田合禄老师让我明白了中医的根本所在

本 期 导 读

对于学习中医来说，思路的建立是最重要的。就像一个空电脑得安装一套操作系统才能使用，把这个系统架构建立起来以后，剩下的就是往里面填充各种内容。

中医私塾学习之缘起

最初来中医私塾上课是由妻子的带领，上课的原因之一也是为了陪伴她。妻子身体不太好，也许就像老师所说，女人受的苦难比男人更多，对自身的关注也会多一些。所以最开始是她发现自己身体有问题，需要了解原因做调整，于是选择学中医。

除了陪伴妻子，来中医私塾学习还有另一个原因：我自己练了很多年气功，自身有一些感受，身体上也有一些变化，但是具体为什么会有这些改变，我想要寻找一个答案。

所以在刘德会老师的课上，我一入门就特别有感受，因为他真正讲到了气血的运行，讲到了这些基本原理。我从这里开始感兴趣，也开始从中得到了一些启发。

更深一步的启发，则是在田合禄老师的课上，尤其之后我又看了一些田老师的书，于是真正激起了对中医学习的兴趣。田老师讲到了气血运行的根本从哪里来、如何走、怎样去练，这些是根本。我想要寻找的答案也基本上找到了源点。

田合禄老师非常重视天道的学习，强调要以天道明医理。通常中医的学习，都是就着内容学内容，比如说学《伤寒论》就是学《伤寒论》那本书，而田老师则一定要先讲五运六气。

中医是让我们讲究天道，实际上这也是中医的不同层次：天地运行，日月运行，分出了阴阳两部分；阴和阳又各自分三部分；这各自三部分又再细分成每个部分里的三部分......

我们现在中医治疗里有一派叫「方证对应」，它和传统中医的关系，实际上就有点像西医和中医之间的关系。西医让你见效更快，方证对应也是，但是它没有从根本上解决问题。田老师课程的魅力就在于他让你明白了根本所在。

所学理论于生活中的应用

拿我家老爷子当个例子。老爷子去年就有些不舒服，我当时给他号过脉。今年来找田老师给他诊断，其实是想对去年我的诊断做一个落实。

实际上今年把老爷子接来的时候，我对自己原来的论断已经开始有一些推翻了，这些推翻就是基于对田老师所讲五运六气原理的一个深入认识。

就是说，如果你只想把他现实的证给处理掉，我们只需要方证对应开方子，寒则热之，热则寒之，实则泻之……一个简单的方证对应就可以做到。但是如果你深入去找问题源点的时候，就不是那么简单了。

我们家老爷子在脉象上是实证、热证，你只要去给他泻，加寒药就行了。但是突然我发现，如果将五运六气结合起来看，实际上他是阳虚的，不能用过于寒凉的药给他。这对于你原来所学的东西，基本上就是一个颠覆性地推翻了。

我们还是要回到源点去做治疗，所采用的方子就跟原来的设想完全不同了。所以学习中医要讲究从源点出发，我们要清晰，是要直接方证对应地减轻患者现实的负担？还是说要从根本上去解决问题。

我的学医感悟

中医的学习是一个循序渐进的过程，是对人体自身认识深入的过程，实际上不是那么简单的。

像现在我们的大夫开方子，大多数都是在方证对应这个层面上去讲的，比如说我们感冒了去看西医，给你挂个点滴，会把一时的症状给压制下去，可是问题真的解决了吗？

实际上方证对应存在着同样的问题。你当时症状是没有了，但你是真的好了，还是把病情压下去了？原本的病因没有得到解决，只是一时表现不出来了而已。

我们学中医，实际上真正要看学到了哪个层面上，我并不是说自己学得多深入了，但在我现在的层面就会多考虑一步，就是我是不是真正找到病因了，真正从根本上去解决问题了。

我现在不敢说自己能解决问题了，我只是提出一个思路，会自己考虑出一套方案，然后带老爷子、妻子去看田老师。田老师出了方案以后，我会拿着自己的方案去比对，现在基本能对上80%。

思路的建立最重要

所以对于中医来说，思路的建立是最重要的。就像电脑一样，一个空电脑得安装一套操作系统，把这个系统架构建立起来以后，剩下的就是往里面填充各种内容。

不要上来就必须得会给人看病，这样很容易就陷入方证对应的套路里去了。所以，正确的思路建立起来之后，我们再开始研究、学习如何给人看病。

看病是分诊断和治疗这两部分。关于治疗的部分，选择用药、针灸、锻炼也好，方法多的是。具体方法学会了，然后寻求怎么通过望、闻、问、切，把病因诊断出来。按照各自的方法去把技能完善起来就可以了。

所以，中医的思维是「本」，中医的方法是「末」。如果我们没有掌握主干，而只是一位追求「细枝末节」，常常就会顾此失彼，不能领悟中医的精髓、根本，中医的学习之路就会愈行愈艰难。