为什么大多数人成不了心理咨询师

文 / 曼达拉心理
2017-08-14 13:02

为什么大多数人成不了心理咨询师

毕淑敏-《女心理师》

封面的这张图片,是毕淑敏老师所著的一本长篇小说-《女心理师》。

【1】从毕淑敏老师的《女心理师》说起

贺顿,是这本长篇小说中的女主角,没错,她是一名女心理师。

整篇小说以贺顿的成长经历为主线,在她和丈夫、情人与心理权威之间错综复杂的情感关系中,穿插了若干来访者的精彩故事,深入探索了当代人的心理困惑及救赎突围之路。女主人公在极力拯救他人心灵的过程中,最终使自己的心灵被拯救。

在作品当中,毕淑敏成功化用了弗洛伊德的意识、过失、遗忘、梦等原理,通过心理案例的一个个抽丝剥茧,叩问了人性,探索一个个心理案例的故事之中人性的冰山一角,从而直击生命与人性之美、之复杂。

......

看过这本小说的人都会感慨,成为一名心理咨询师,太难了!

贺顿的原本名字叫“柴绛香”,原本的经历也不过是在临终关怀医院做护工,后来离开了带给她屈辱的故乡,不惜任何代价以“贺顿”的身份开一家心理所,渴求获得重生。

女心理师贺顿每天都会听到一些真实的故事,遇见形形色色的案主。无数案主的精神疾患,加之自己面临的情感危机,使贺顿接近心理崩溃的边缘。在恋人的帮助下,贺顿找到心理权威进行“督导”。在诸种方法屡试屡败后,权威用非法的残忍手段,帮助贺顿解开了她半身一直冰冷的症结,唤起了深藏已久的秘密往事,最终女心理师成功地走向了重生。

之后贺顿关闭了心理诊所,重新开始心理学更深层面的学习。她在课堂上遇到了昔日的权威,对他说:你的疗法是完全错误的,我要控告你。

为什么大多数人成不了心理咨询师

毕淑敏老师

这本长篇小说是毕淑敏取得了北师大心理学硕士学位,成为一名优秀的心理咨询师后以临床心理师为视角而创作的。她的这部作品来源于她对人的心理健康非常珍视。

讲这个故事的目的就在于说:一个心理学爱好者,或者一个心理学专业的毕业生,要想成为一名真正的心理咨询师,要走的路还很远很远。

【2】从热播网剧《心理师》现象看

为什么大多数人成不了心理咨询师

热播网剧-《心理师》

这是一部悬疑、心理、剧情、XXXXX的热播剧,总之,很火爆!

《心理师》融合了心理、犯罪、悬疑等元素,讲述了因一起恶性绑架幼童案而发生的一系列匪夷所思的谜案,借夏木为视角,通过一个个故事展现了社会的人情冷暖。

为什么大多数人成不了心理咨询师

《心理师》剧照

心理医生夏木在协助警方调查恶性绑架幼童案时,对疑似患有精神分裂的嫌犯欧阳欣进行催眠,获悉被绑儿童藏匿地址后,欧阳欣陷入昏迷。而后警察调查发现欧阳欣此人“并不存在”,老干部夏医生却发现自己和欧阳欣成为了一体,从此夏木的人生带着一个大大的问号。老干部闷骚沉稳的性格从此时常失控,跟随着欧阳欣,开始了泡吧等年轻人新的生活体验。两重迥异的人格相爱相杀,在“共生心理咨询所”共同读懂一个个平凡人心中或阴暗、或伤痛的角落,并治愈心灵。而在此过程中,夏木和欧阳欣生命中所有的“巧合”也慢慢地揭开。

从整个剧情来看,一名真正的心理咨询师,要会的东西非常多,其中最基本的就是催眠。。。。

看过这部剧的朋友应该会感慨:成为一名心理咨询师,真难啊!

【3】为什么我们成不了真正的心理咨询师

学习心理咨询的老师很多,但有能力从事专职心理咨询工作的不多,这是为什么呢?平时与各位老师交流,以下原因比较多:

一、求知识、求技术、求名师,这是依赖,没有从自身下手亲自体验。

二、以为找到名师就可以依赖他达到速成的目的,不知道本身的问题所在。

三、求最厉害的心理咨询理论与方法,有门户之争,排他而无法全面的对待整体的人。

四、每天学习没有多大的进步,以为所学无用,只求速成,结果学习的理论技术换来换去也没有效果。

五、每日忙碌赚钱、出名,不能安心学习和体验,没有彻底究竟的探索就卖弄。

六、平时对自己的心理活动缺少觉察,就算对某种非理性有了觉察,也不能时时刻刻的改变,任其如故。

七、学习过多的方法,以多取胜,不能一门深入,然后融会贯通的整合不同的咨询理论与技术。

八、各种方法都是对的,但使用的时候要因人因地因时。

九、喜欢以理论或者个人的经验猜测、判断、分析当事人,结果使咨询走向了偏差,不仅无益于当事人的成长,也有可能对当事人二次伤害。

十、听说某位老师好,就盲目崇拜,人云亦云。学生挑老师,不是老师选学生,这是长时间才能真正体验到老师是否合适自己。

十一、先入为主,不清楚如何让心理咨询的方法圆通变化,过于刻板。

十二、把解决问题当成全部,没有一个长期咨询的目标与方向。过于相信自己,忽视当事人本身解决问题的资源和成长潜在的能力。

十三、以为心理咨询是做善事,没有职业的概念。过多的参与了本不属于职业范围内的事情。这样的爱不仅让自己成为凌驾于他人之上的人,还可能让本应该以独立为成长目标的当事人产生依赖。

十四、用心理咨询的方法来解决他人的烦恼,对自己并不了解,个人问题依然存在。

十五、骄傲自大,自以为是。自己不懂的也不愿意问,对后学的老师产生轻慢的心。

十六、在初学时没有坚定的信心,求学怕辛苦。对于没有亲身体验的理论技术就敢拿来做咨询。

以上种种,是我们学习心理咨询的主要流弊,所以使我们的专业咨询工作不能顺利展开,常有老师在咨询的路上半路折翼,不仅使自己身心受创,当事人也深受其害。这是我个人的一言之词,不周之处望各位老师海涵。我们成长的道路很远,不要因为这些误人误己,这是很痛心的事情。