3861家庭教育课堂｜当孩子哭闹时，父母的第一句话很重要
家庭教育
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麦太太带着弟弟经过小区的幼儿园，弟弟看到里面的哥哥姐姐玩得很开心，站在外面不肯走，这时候，刚好看到一位老师抱着一个不停在哭的小朋友，任凭老师怎样哄也无济于事！
麦太太也留意到这个情况，估计是孩子刚上幼儿园，面对新环境和新朋友，难免有些不适应，因此总会哭哭啼啼的，不愿父母离开。
麦太太想着弟弟也快到入幼儿园的年纪了，到时候也会出现这个情况！
孩子哭，有的家长会跟孩子说：“你再哭，老师就不收你了；
”还嘱咐幼儿园老师，我们家孩子脾气大，动不动就哭，您多费心，别让他哭；
有的家长就马上手忙脚乱的去哄；
甚至有的家长因为孩子哭，直接勒令孩子憋回去，把孩子扔给老师。
虽然哭泣往往与愤怒、挫折、羞愧、痛苦、委屈这些感觉有紧密的关联，但是并不是我们通过各种方式，止住了孩子的哭声，孩子就学会了与这些让他哭泣的情绪相处。其实与任何情绪相处都是一种需要锻炼的能力。
如同蝴蝶破茧，必须给孩子一个自己去感受情绪、表达情绪、梳理情绪，最后通过自己的努力走出这种让人困扰的情绪的机会，孩子才会拥有更加强大的内心。
孩子的哭泣，可能是愤怒、厌恶、恐惧、忧伤中任何一种或几种情绪的体验。
当我们急于去让孩子停止哭泣的时候，其实我们在做的，都是把孩子大脑情绪的控制权，去强行还他们。这样做一次两次没关系，但在孩子的整个童年时期不断的积累，就会存在很多隐患。
☞错误方式一：转移注意力
有些时候，我们面对孩子哭泣，
会给孩子选择一个替代品。
图片来源：电视剧《丧失名字的女神》
现在好多人会给孩子玩手机，
实际上是一种转移注意力的处理方式。
转移注意力在孩子2岁之前，
其实是可以看情况来用的。
但是随着孩子大脑的不断发育，
认知水平不断提高，
这种方式的负面作用也就越来越明显。
首先它会破坏孩子的专注力，
孩子的兴趣被不断的转移、吸引走、再转移、再吸引走；
他可能会很难了解自己真正喜欢的是什么，
也不容易对一个问题保持持续的兴趣。
其次，
这种转移注意力的方式，
实际上也是在引导孩子们去逃避问题。
图片来源：电视剧《丧失名字的女神》
很多大人成年之后，遇到点挫折，
比如面试不成功、失恋了或者生活不如意，
可能会去不断的酗酒、没日没夜的打电脑游戏，
甚至去做傻事，其实都是对情绪的一种逃避。
因为他由一个不会处理自己负面情绪的小孩，
已经长成了一个不会处理自己负面情绪的大人。
☞错误处理方式二：无界限的满足孩子。
只要孩子哭了，
成年人为了让孩子不要哭，
往往会选择妥协。
要糖给糖，要玩具给玩具，
只要能把孩子哄好，
几乎可以是手忙脚乱的什么都答应。
看起来，
好像这种处理方式给了孩子足够的满足感，
孩子应该不会有什么不高兴。
可是作为孩子来讲，
他所要求的东西，
未必是他真正需要的东西。
如果不哭就不给，一哭就给，
孩子内心会把哭泣当做一种达到目的的手段。
恰恰更学不会好好对待情绪。
图片来源：电视剧《丧失名字的女神》
☞错误方式三：第一时间问发生了什么，讲道理
讲道理也会是错的吗？
但是对于处理孩子情绪来讲，
了解发生了什么事情，给孩子讲道理，
真的是可以排在后面的。
我就见过一个孩子，
他被别的孩子打了，还受了不少委屈，
爸爸问他怎么了，
孩子虽然看得出来是努力在克制，
但还是一撇嘴哭了出来。
但是很快，
孩子一边哭就一边赶紧说：
“我不哭，我不哭，哭解决不了问题，
我是男孩，我不哭……”
不难推测出来，
孩子从小一定是被教育过，
哭解决不了问题，
男孩不应该哭，
应该讲道理。
可是悲伤是客观存在的，
不哭、不发脾气，
虽然是一种很理想的状态。
图片来源：电视剧《丧失名字的女神》
但是情绪到了那个地方，
去跟孩子讲道理，
问孩子怎么可以哭，
怎么可以生气、怎么可以那样说话，
就跟问一个人怎么可以感冒一样，
是不合理的。
亲爱的爸爸妈妈们，
生活中你们有同样的困惑吗？
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