3861家庭教育课堂|当孩子哭闹时,父母的第一句话很重要
家庭教育
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麦太太带着弟弟经过小区的幼儿园,弟弟看到里面的哥哥姐姐玩得很开心,站在外面不肯走,这时候,刚好看到一位老师抱着一个不停在哭的小朋友,任凭老师怎样哄也无济于事!
麦太太也留意到这个情况,估计是孩子刚上幼儿园,面对新环境和新朋友,难免有些不适应,因此总会哭哭啼啼的,不愿父母离开。
麦太太想着弟弟也快到入幼儿园的年纪了,到时候也会出现这个情况!
孩子哭,有的家长会跟孩子说:“你再哭,老师就不收你了;
”还嘱咐幼儿园老师,我们家孩子脾气大,动不动就哭,您多费心,别让他哭;
有的家长就马上手忙脚乱的去哄;
甚至有的家长因为孩子哭,直接勒令孩子憋回去,把孩子扔给老师。
虽然哭泣往往与愤怒、挫折、羞愧、痛苦、委屈这些感觉有紧密的关联,但是并不是我们通过各种方式,止住了孩子的哭声,孩子就学会了与这些让他哭泣的情绪相处。其实与任何情绪相处都是一种需要锻炼的能力。
如同蝴蝶破茧,必须给孩子一个自己去感受情绪、表达情绪、梳理情绪,最后通过自己的努力走出这种让人困扰的情绪的机会,孩子才会拥有更加强大的内心。
孩子的哭泣,可能是愤怒、厌恶、恐惧、忧伤中任何一种或几种情绪的体验。
当我们急于去让孩子停止哭泣的时候,其实我们在做的,都是把孩子大脑情绪的控制权,去强行还他们。这样做一次两次没关系,但在孩子的整个童年时期不断的积累,就会存在很多隐患。
☞错误方式一:转移注意力
有些时候,我们面对孩子哭泣,
会给孩子选择一个替代品。
图片来源:电视剧《丧失名字的女神》
现在好多人会给孩子玩手机,
实际上是一种转移注意力的处理方式。
转移注意力在孩子2岁之前,
其实是可以看情况来用的。
但是随着孩子大脑的不断发育,
认知水平不断提高,
这种方式的负面作用也就越来越明显。
首先它会破坏孩子的专注力,
孩子的兴趣被不断的转移、吸引走、再转移、再吸引走;
他可能会很难了解自己真正喜欢的是什么,
也不容易对一个问题保持持续的兴趣。
其次,
这种转移注意力的方式,
实际上也是在引导孩子们去逃避问题。
图片来源:电视剧《丧失名字的女神》
很多大人成年之后,遇到点挫折,
比如面试不成功、失恋了或者生活不如意,
可能会去不断的酗酒、没日没夜的打电脑游戏,
甚至去做傻事,其实都是对情绪的一种逃避。
因为他由一个不会处理自己负面情绪的小孩,
已经长成了一个不会处理自己负面情绪的大人。
☞错误处理方式二:无界限的满足孩子。
只要孩子哭了,
成年人为了让孩子不要哭,
往往会选择妥协。
要糖给糖,要玩具给玩具,
只要能把孩子哄好,
几乎可以是手忙脚乱的什么都答应。
看起来,
好像这种处理方式给了孩子足够的满足感,
孩子应该不会有什么不高兴。
可是作为孩子来讲,
他所要求的东西,
未必是他真正需要的东西。
如果不哭就不给,一哭就给,
孩子内心会把哭泣当做一种达到目的的手段。
恰恰更学不会好好对待情绪。
图片来源:电视剧《丧失名字的女神》
☞错误方式三:第一时间问发生了什么,讲道理
讲道理也会是错的吗?
但是对于处理孩子情绪来讲,
了解发生了什么事情,给孩子讲道理,
真的是可以排在后面的。
我就见过一个孩子,
他被别的孩子打了,还受了不少委屈,
爸爸问他怎么了,
孩子虽然看得出来是努力在克制,
但还是一撇嘴哭了出来。
但是很快,
孩子一边哭就一边赶紧说:
“我不哭,我不哭,哭解决不了问题,
我是男孩,我不哭……”
不难推测出来,
孩子从小一定是被教育过,
哭解决不了问题,
男孩不应该哭,
应该讲道理。
可是悲伤是客观存在的,
不哭、不发脾气,
虽然是一种很理想的状态。
图片来源:电视剧《丧失名字的女神》
但是情绪到了那个地方,
去跟孩子讲道理,
问孩子怎么可以哭,
怎么可以生气、怎么可以那样说话,
就跟问一个人怎么可以感冒一样,
是不合理的。
亲爱的爸爸妈妈们,
生活中你们有同样的困惑吗?
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