很努力,可成绩总也不提升?影响学生学习成绩的时间管理漏洞

文 / 禾页老师
2017-08-30 23:42

很努力,可成绩总也不提升?影响学生学习成绩的时间管理漏洞

有的学生很勤奋,但成绩却总也上不去。看看有没有下面的时间管理上的漏洞,如果有,果断改!

一、没有目标和计划

目标是自己做事的重点。有目标,才知道自己每天最应该做的是什么。有计划,才知道自己现在最应该做的是什么。

目标和计划,是学生区分自己做事的重要程度。凡是跟目标相关的事,都是重要的事。凡是跟目标不想关的事,都是不重要的事。每天制定计划,有条不紊的把重要的事情一件一件先做完。

集中主要时间和精力做最重要的事。让自己的努力用在刀刃上,才会让勤奋与分数挂钩,付出才会有收获。

很努力,可成绩总也不提升?影响学生学习成绩的时间管理漏洞

二、做题太多和资料太多

有些学生相信题海战术,一味刷题,认为做题越多成绩越好。当然,一定的题量是形成技能所必须的,但是总结和归纳更重要。做题要善于做后反思,归纳模型,举一反三。

买过多的试卷和资料,看到都让人心烦,更何况根本做不完。资料过多,无形中给自己增加了很多压力,还没有做就要把自己给吓得半死。

选资料要少而精,有针对性。一科选一种辅导书即可,但是,一定要把它做透

做事情要给时间做个预估,不要贪多,要尊重实际情况。

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三、零碎时间和集中注意力的时间

优秀学生总是善于利用零碎时间学习。等待上课的时候,等公交车的时候……可别小瞧这些零碎时间,积累起来能量惊人。

假勤奋的另一个漏洞,是该集中注意力做事情的时候总是分心。学习的时候,一会儿喝水,一会儿吃水果,一会儿上厕所,一会儿接电话。总是分心,不能专注学习。学习效率就大大降低了。

堵住学习时间管理上的漏洞,才能让勤奋真正发挥它的价值。

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