家庭教育除了身教，当然可以“说教”，但是要注意下面几点才有效

很多家长不知道家庭教育的一个重要重点是“渗透性”，孩子是家庭的一员，与家长接触时间最多，我们对孩子的教育无时不在，无处不在。这种“渗透性”主要表现在两个方面，一是身教，二是境教。一旦遇到由教育意义的事情，家长首先要做到以身示范，这可以达到行教于无言。有些时候可以结合情景对孩子做些指导，但是要想有效果，必须做到：

1、说得有理，要有针对性。

道理正确，符合事物发展规律，符合孩子实际。

2、说得有力，要讲究度。

话语不能干巴巴、枯燥乏味，要符合孩子年龄特点，生动、形象，有实际例证。批评孩子不要过火。有的家长一批评孩子来就越说越生气。

3、说得精要，不啰嗦。

重要的内容可以重复，但不能啰嗦。

4、说得适时。孩子的心理状态不同，接受批评的态度也不同。

一般来说，孩子心情不佳时，不利于认识自己的问题，大人的批评容易引起孩子的反感。不能盲目地有机会就说，应该选择合适的时机。孩子最烦家长天天说，不分场合见面就说。

5、说得有新意。

最忌讳车轱辘话来回说，老一套谁也不爱听。说，应该有新的内容，新的信息，让孩子有新鲜感。

这几条要做到是不那么容易的，需要家长经过一番努力才行。

如果一时做不到，家长应该适可而止，少说些，能不说就不说。

据调查，许多家长少说也做不到，他总是相信自己多说的力量。此外，讲一句结论性的话，天天进行说教的家长，绝不是高明的家长，也不会是高水平的家长。