\别抱，孩子哭就哭吧，一哭就哄容易把他惯坏。\心理学家说：错了

心理健康最基础的要素是婴儿体验到与母亲之间拥有温暖、亲密和可持续的关系，在这一关系中双方都感到满意和享受。——《依恋》约翰·鲍尔比

"孩子哭就让他哭一会儿，干嘛那么紧张？"

"孩子哭就哭吧，一哭就哄容易把他惯坏。"

类似于这样的话语，相信大家都听过无数次，心理专家华生更是直接提出了"哭不抱，不哭才抱"的理论，甚至得到了无数家长的认可和效仿。

只是很少有家长关心过，当孩子在哭泣时，如果他们没有及时的给予回应，孩子的心里到底在想什么呢？

当父母对年幼的孩子进行忽视时，他们就会发出各种吵闹甚至哭泣声，如果父母对此没有任何的回应，那么孩子的哭声会越来越大；如果父母能够立即回应他，那么孩子很快就能够安静下来。

这种交流过程有一个专业的名称，叫做共同注意序列，就是父母和孩子之间心照不宣的相互呼应。

孩子在刚刚来到世界的时候，他们对周围的一切都充满着恐慌，没有安全感，这时父母对于孩子的回应就显得尤为重要，能够培养孩子自我安抚的能力，让孩子学会如何控制情绪，这对他们的一生都将是受益无穷。

积极心理学之马丁塞利格曼在研究小狗的时候发现：如果小狗在努力的进行各种尝试之后，仍然无法避免的要被点击，那么它便会慢慢的选择接受，连想要逃脱的想法都没有，显得可怜而又无助。

当工作人员把笼子打开之后，小狗也没有任何的反应，它不仅没有逃离笼子，而且还在电击即将到来的时候就提前到底呻吟，浑身发抖，直到电击结束后才恢复正常状态。这就是习得性无助，原本可以避免，但却在绝望之后只会被动的等待痛苦的来临。

习得性无助同样会发生在孩子身上

澳大利亚著名的家庭专家，育儿类畅销书作家史蒂夫.比达尔夫根据自己养儿的真实经历和从业多年的经验专门写了一本《养育女孩》，在这本书里他写道："如果父母不能及时回应这种情况经常发生，婴儿就会认为"我的努力对他人没有用"，这种模式将会称为他未来应对困难的模式，称为习得性无助"。

从直接作用来看，是为了发泄情绪

成人的世界里都无法控制自己的情绪，在心情不好时会用眼泪用以发现，年幼的孩子更是如此。虽然他们不明白哭其实解决不了任何问题，但是至少在一阵大哭大闹后，孩子的心情会得到改善。

从间接作用看，是为了控制父母

人们对哭总是非常敏感，即便是和我们无关的人哭泣时，我们都会显得有些焦虑无措，更不要提和我们有着直接血缘关系的孩子。当孩子哭泣时，很多家长最终都会选择妥协，这使得他们把哭当成威胁父母最有力的武器，期望以此达到自己的目的。

从心理上来看，是为了表达需求

孩子之所以会哭，很多时候是因为他们有所需求，只是因为年纪太小的原因而无法正确表达，这个时候他们非常需要父母的关注，如果任由他们哭泣，那么他们就会失去自我安抚的能力。即便最后他们不再哭泣，也并不是因为他们乖巧懂事，而是源于对父母的失望，在确信父母不会来安慰自己时，他们便会觉得无助，长期如此甚至会产生抑郁。

哭才抱，不哭才抱，这虽然看似很有哲理，但实际上对于孩子而言，在父母长期的忽视下，他们失去的是最珍贵的快乐，而这是父母在日后用再多的爱也永远无法弥补的。

孩子的哭泣分为很多种，父母应该先辨别孩子到底是为什么哭，才能针对性的采取有效措施去制止。

1、睡眠哭泣

对于年幼的孩子而言，他们习惯性的希望时刻能有父母的陪伴，特别是在夜间入睡时，如果父母不在身边，他们便会制造出各种声响，希望能够引起他们的注意，能够陪自己一起入睡。

这时父母必须第一时间做出反应，及时的对孩子进行安抚，否则亲子关系便会出现危险，父母必须清楚的认识到这一点，尽量不要让孩子的心里产生失落感。

2、日常哭泣

孩子在生活中饿了会哭，困了会哭，无聊了也会哭，当然在不舒服的时候更是会闹腾。如果孩子饿了，父母就应该及时喂食；如果孩子困了，父母就应该及时哄睡；如果孩子无聊了，父母就应该多陪伴他们；如果孩子病了，父母就应该及时带他们就医。

如果父母真的太忙无法抽身，那么也应该通过言语先进行回应，让孩子感到自己是被重视的，注意他们才能够养成自我安抚的习惯，才能感受到父母的爱。

3、操纵性哭泣

孩子经常会被玩具或者零食吸引，也经常会想要在户外多玩一会，如果父母没有答应，他们便会用哭声去表达自己内心不满的情绪。即便父母知道这是孩子的故意行为，也应该学会接纳他们的情绪，不管是否能够满足，都应该让孩子知道父母在意他们的需求。

当然不是孩子所有的要求都会被满足，面对孩子的无理取闹，父母应该及时制止，或者采用转移注意力的方式帮助他们不再哭泣，总之要让孩子知道规则不能随便打破，但同时也要让孩子感受到他们没有被忽视。

当孩子哭泣时，父母的心情自然也不好受。虽然不能完全满足孩子的需求，但是至少要让孩子知道他们没有被忽视，这就就需要父母对孩子的哭泣进行及时回应。千万不要迷信孩子哭泣时对他们不理不睬，因为这将让孩子的一生都有着难以抹去的阴影。