父母必须明白：家庭教育是做学校做不了的事

《三字经》里说：“养不教，父之过，教不严，师之惰”。

在优秀的孩子身上，几乎都能找到他们父母的烙印，孩子在成长过程中，身上出现的很多问题都能反映出家庭教育的缺失。

在当代社会，普遍存在一种现象，孩子的成绩和功劳不会全归到学校，但孩子一出现问题，便会将矛盾指向学校，但这其实是有失偏颇的。对于一个孩子的全面发展、健康成长，学校和家庭都同时负有重大责任，其中学校教育重视孩子的知识与能力，在一定期限内为孩子成才创造足够的空间和条件，而家庭教育则是贯穿整个人生，一个孩子其性格、品德的塑造和培养都是由家庭教育所决定的。

对于孩子的成长，家庭的作用远远比学校重要得多,校教育永远没办法代替家庭教育,家庭教育才是整个教育链条中，需要夯实的基础，需要重视的关键。

1、家庭教育缺失了，学校能如何

日前，郏县西街小学一名8岁的学生庆庆（化名）由于上课时和同学交头接耳，被教数学的张建峰老师罚站墙角，庆庆出口骂了老师一句。张老师盛怒之下，拿着棍掐着庆庆的脖子，将庆庆摁倒在地，左右扇耳光，之后拉着庆庆的脚，掂着孩子头朝下往教室前面走……

事发后，打孩子的张老师被派出所拘留了12天，教育部门的具体处罚决定还没有下来。而孩子一直不肯去上学，这也成了全家人的心病。

这位张老师体罚打骂学生的行为令人发指，但他作为一名教龄近30年的老教师，能够被年仅8岁的学生激怒到理智尽失，由此也可以看出辱骂师长的学生在尊师重道的素养上，也是有缺失的。

近年来，师生矛盾频发，学生辱骂师长的事时有发生，这正是家庭教育出现问题的体现。出现问题时，大多数老师会选择口头教育，见效甚微，如何为孩子营造好的文明环境，远离语言暴力，学会尊敬师长，才是问题解决的根本办法。

如今好多家长拼劲全力买学区房、读重点班、找名师，以为把孩子送到好学校、好老师的手中就万事大吉。殊不知对于学校和教师而言，最重要的目标莫过于完成教学任务，取得好成绩，而且在偌大一个学校里，面对一个班级里几十名学生，老师的时间和精力都是有限的，根本做不到面面俱到，更谈不上素质、心理的长期培养形成。

所以，离开了正确的家庭教育，再优质的学校教育也会无力。能够影响孩子一生素质的家庭培养教育，是具有个性化和独特性的，需要家长和孩子共同完成，而不能抛给学校和老师来完成。

2、家长是孩子终生的老师

在同一所学校，同一个班级，面对同样的学校教育环境，为什么孩子的表现良莠不齐、各不相同？

家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。家庭，是一个人出生以后的第一个生活环境，孩子在家庭中生活的时间是最长的，对孩子影响最深的人往往也是在家庭之中，因此，孩子身心成长的状态都是由家庭所引导的，孩子性格的塑造，很大程度上都是父母熏陶的结果。

《论语》有言：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。家庭教育是个体社会化的摇篮，培养孩子的人生观、价值观，家长作为孩子的模仿对象、参照榜样，其素质与教养将会自然而直接地映射到孩子身上。这也就是俗话说的“龙生龙凤生凤，耗子生儿会打洞”。

西方心理学曾有趣的发现，一个孩子的词汇量和父母在家庭交流，尤其是和在餐桌上交流的词汇直接相关。当父母和孩子在家里吃饭、说话、玩耍时，教育无时不刻不在进行。

父母的修养决定孩子的教养，父母喜欢阅读，那么孩子也会受到一定的阅读影响；父母常常吵架抱怨，那么孩子的情绪也会被无形融入；父母喜欢接触新鲜事物善于尝新，那么孩子挑战的方面也会有所表现……父母在孩子面前所说的每句话，所作出的每个举动，都对孩子有着或深或浅的影响。

家庭中，应该建立一种孩子自出生起终其一生都要持久学习的氛围，父母要各自充当不同的角色，言传身教，当好孩子的终生教师。如果想让孩子勤勉刻苦，那么父母就应该上进多思，希望孩子拥有良好的性格和心理，那么就要让家庭氛围温馨和睦，在日常中不断用自身行为影响孩子、教育孩子。

家庭教育在家务劳动，青春期的教育，个性意志的形成，生活习惯，道德行为的养成等方面都有特别重要的作用，这些贯穿一生的能力素养，都不是靠学校教育短期培养而成的，而是家长在日常生活中潜移默化，一点一滴培养而成。

3、让教育回归家庭

全国政协委员、新东方教育集团董事长俞敏洪，作为教育界的“资深元老”，他直言道“从事教育这么多年，我感觉现在中国教育最大的问题是家庭教育。”

“一个人在18岁之前的成长过程中，家庭教育的影响占比超过60%，学校教育占30%，还有10%的影响来自社会教育。而现实中，很多家长完全不知道该怎么教育孩子。”

积极的家庭教育会带给孩子阳光、乐观、开朗的性格，让其一生受益，而消极的家庭教育带给孩子更多的是阴暗的一面，让其穷其一生也生活在混沌之中。

现在的家长普遍更关心“成才”，即成绩好坏，而忽视子女“成人”，即素质高低。其实好的家庭亲子关系，温情的陪伴，是父母给孩子独一无二的爱，任何人都代替不了。第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员，中国民主促进会中央委员会副主席朱永新在两会上多次呼吁家庭教育问题，谈起了家庭教育的三个关键词，那就是“陪伴、阅读、习惯”。

一千个家庭，就有一千种不同的教育方式，父母要做的，不是照搬什么成功模式，而是给自己的孩子提供个性化的、适合自己孩子的教育。家庭教育应该看重孩子的素质品行塑造，在家庭之中可以考察到孩子，思维方式的定位和独立思考的能力，有针对性地进行辅导；还能针对孩子的独特个性，进行相应的性格塑造；还有良好的卫生、健康、和生活习惯，例如科学的体育锻炼习惯、正确的刷牙方法、有规律的作息、均衡营养、时间观念、做事的专注力、对他人的尊重、管理自己日常事务的能力、量入为出的经济意识等等。

现代教育的发展趋势越来越细致化、多元化，教育只依靠学校的传统观念早已被颠覆。家庭教育能够关注孩子的人际交往、自理能力、性格养成、兴趣爱好、情绪情感，建立亲密亲子关系、营造良好家庭文化氛围，这是学校教育所替代不了的。

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