培养出高考状元的家庭教育，到底是什么样的？

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托尔斯泰曾经说，幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。

其实，这话用来形容家庭教育也是很合适的。纵观全国各地的高考状元和优秀学子，不难发现，他们的家庭教育都有着很多相似之处。

今天，教室君就把这些教育方式整理出来，大家学习借鉴。

老师们常说：能够享受学习才是学习的最高境界。理科状元们往往都热衷逻辑与推理，文科状元们都爱阅读，善表达……

本质说来，孩子们天生是主动学习的猎手，从出生起，就在好奇心的驱动下学习着这个世界的知识。

随着成长，在正确的教育引导下，有的孩子的好奇心被保持和激发，形成了一套自己的学习成长体系。而有的孩子比较可惜，在错误的教育环境种好奇心慢慢被扼杀，逐渐了失去探索和主动学习的动力和信心。

这种善于思考、渴望知识、善于思考的能力来源于自身，成型于父母的保护和启发。

很多父母教导孩子就是一招：唠唠叨叨，但是念叨到口干舌燥却发现孩子还是我行我素，于是就深感挫败，大发脾气，甚至觉得是自己的孩子不听管教、非可造之材。

但是，我们仔细看来就会发现，周围的孩子很少说起父母是怎么在口头上教育自己的，反而经常把父母的行为挂在嘴边。

确实。孩子不说，并不代表看不到。家长们的行为在很大程度上影响着他们的行为准则。比如孩子厌学不想看书的时候，即使再怎么唠叨让他去看书也不管用，甚至还会引起孩子的反感情绪和逆反心理。正确的处理方法是：爸爸妈妈坐下来看书，看到他们在看书，孩子自然也就静下心来继续学习了。

家长们经常因为孩子“不够听话”而大发脾气，觉得自己是“过来人”，比孩子经历的事情多，于是就对孩子的行为指手画脚。

这种相处方式其实也是错误的。的确，孩子年龄小，对很多事情认识不全面，所以才需要家长们的指点，但不是指指点点。老人们常说：你攥得越紧就越累，放了它，就能释然许多。

养育孩子也是这样，学会放手，你会发现孩子比你想象中厉害得多。

几乎所有的状元爸妈们都提到了“自己的事情自己做”，从小培养孩子的独立性。只有父母的尊重与放手，才能让孩子学会勇敢面对、主动思考。

家长们经常陷入的一个误区就是“分数至上”。当孩子卷面分数不高的时候就会语气责怪、甚至动辄打骂。

其实，看看周围能考高分的孩子，很多并不是老师和家长打骂出来的。比起分数，父母们更在意的是孩子对学习的态度。并且，学习也不是父母们应该在意的唯一事情，除了学习之外，还应该有别的看重的东西。

安徽状元丁雅琦的妈妈说：“只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路无论怎么选择，我都绝对支持！”——这句话几乎代表了采访中大部分状元爸妈们的心声，也是其他父母需要借鉴之处。

看了这么多，相信家长们已经对家庭教育的精髓有了自己的思考。

其实，教育的目的从来不是让孩子取得漂亮的一纸分数，而是孩子人生的幸福感。

教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。家庭教育作为教育最重要的组成部分，甚至比学校教育还重要，家长们更应该以身作则、端正态度，为孩子提供好的学习环境和榜样。

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