父母学堂：批评孩子，千万不要碰触这几个底线！后果很严重

说起孩子不听话，很多家长都有以下这种“怒气值满分”的体验：好声好气说，他们不理你；和他们说道理，他们听不进；严厉批评，他们会顶嘴；最后实在忍不住，手起掌落解决问题。

每当孩子犯错，出现不良行为时，批评就成了父母的一种教育方法，但是怎样批评就是一种艺术了，一旦处理不好，很可能伤害孩子或者致使其不良行为愈演愈烈。

启思维家庭教育，曾进行过一项跟踪测试，结果显示：小孩在成长(0岁～10岁)的过程中，平均要遭受超过两万次的“伤害”!其中对幼小的心灵伤害最大的，就是来自父母的“破坏性批评”。这些痛苦的记忆，深深刻在孩子心中，严重影响孩子的成长和发展，直接导致了害怕失败、害怕被拒绝，胆小、懦弱、犹豫、忧虑、找借口等消极心态。

很多父母，明明是为孩子好，可经常话一说出口，就变了味儿。

看到孩子脸上有伤，本是想关心孩子，却不去了解事实，妄加主观评判：“跟人打架了是吧？”

孩子考得不好，本是想激励孩子，却变成打击式直接否定孩子：“我怎么生了你这么笨的孩子。”

曾经有一位家长，听人说孩子有毛病一定要扼杀在摇篮中，所以她从女儿一岁多，就在各方面对孩子进行了严格的管教。

如果孩子不好好吃饭，妈妈会把孩子碗中的饭全倒掉；

如果孩子不好好刷牙，家长会把牙刷一折两半，丢进垃圾桶；

不好好背古诗，就用戒尺打手心……

在家长的严厉教育下，孩子确实被训练得很乖，按时吃饭，认真刷牙，会背很多古诗。

但她发现，刚刚三岁多的孩子，一方面表现得胆小怕事，到外面都不敢跟小朋友玩；另一方面在家里脾气又很大，且表现出令人不可思议的残忍，比如虐待家里的小猫，把猫尾巴踩住用脚跺，或用沙发靠垫把小猫捂到半死，看小猫痛苦的样子，她则表现出满足的神情。

所以，“破坏性批评”对于孩子而言影响是非常大的。这种错误的批评是对孩子自尊心无情的剥夺，长期下去会使孩子陷入“自我否定”的境地，容易受挫和自卑。

启思维家庭教育总结了一些使孩子产生痛苦连结和破坏性的话语，这些 “破坏性批评”方式要不得!

责备————你真笨，这点小事都做不好。 你又做错事了，简直坏透了。 你把我的脸都丢光了，就你给班级丢脸。 我一看见你就不高兴。

强迫————我说不行就不行。 你给我去干。 不许你说不行。 不许哭 不许……

失望————我对你完全失望。 对你我没法管了。 你真是笨得无法救了。

预言————你将来肯定没出息。 你要是能学好，太阳能从西边出来，公鸡会下蛋。 这孩子不是读书的料。

辱骂————没用的东西。 你怎么这么笨，跟白痴似的。 告诉你多少遍了，就是记不住，脑子进水了? 没长脑子? 我说话你没听到，没长耳朵呀?

教育中，有太多这样的蝴蝶效应，本来小事一桩，家长完全可以用轻松愉快的态度来解决。但由于家长用严厉的方式来对待孩子，不但无助于问题本身的解决，还会给孩子留下经久难愈的心理创伤，严重的甚至可以毁灭孩子一生。

其实，每个孩子的内心都是希望得到父母的认可和赞赏，父母在批评教育孩子的过程中，也请记得花一些心思占在孩子的角度来看看问题、考虑和分析一下，不要盲目地进行破坏性批评。

启思维家庭教育，专注青少年成长教育与学习提升，激发及开拓学生的潜能，培养良好的生活与学习习惯。