孩子在十八岁时作为一个成年人应必备六大基本能力

必备能力１：独立自主，离开父母能够独立生活

中国青少年研究中心副研究员洪明认为：十八岁，是人生的一个分水岭，从此，一个人从未成年走向成年。“一个人之所以称之为成人，就是因为他完全独立自主。这也意味着，十八岁的孩子，要学着独立思考自己的人生意义，人生价值，人生目标，人生方向。”

家庭教育启示

很多孩子在十八岁以前从未干过家务，也没有通过自己的劳动赚过钱，从来都是衣来伸手饭来张口。而父母又总是无条件满足孩子的各种物质要求，所以他们就很难理解金钱背后凝结的辛苦劳作，甚至在成年了依旧理直气壮向父母伸手。孩子十八岁之前，家长一定要让孩子分担力所能及的家务劳动，并创造机会让孩子通过自己的劳动赚点钱，并让他们自己管理赚来的钱，这会培养他们一种正面的金钱观，真正理解金钱的价值，懂得量入为出。

必备能力２：选择规划，懂得选择未来的路

18岁是成年的开始，也是孩子们离开家庭走进大学，甚至步入社会的开始。在北京市门头沟区大峪中学校长曹彦彦看来，“18岁的孩子最应该拥有的是选择道路的能力。”

家庭教育启示

在孩子18岁之前，做父母的不妨试试让孩子为自己做一些决定。而一些关乎孩子前途的重大决定，如升学和选择专业，家长也不要武断地一言堂。在做决定时最好让孩子参与其中，让他们自己分析利弊和风险所在，对每个可能的失败做好心理准备。

必备能力３：交往合作，学会与陌生人交谈

在今天的社会，家长出于安全考虑都在不停地告诫孩子“不要与陌生人说话”。可是18岁以后，无论孩子进入大学还是走向社会，他们都不得不离开家庭和学校，独自面对陌生的环境与陌生的人。

家庭教育启示

在孩子高中阶段，家长就需要培养孩子以成年人的方式与人交流：主动与人打招呼做自我介绍、有礼貌的肢体语言，包括微笑着直视对方的眼睛、尺度适宜地握手、敢于提问题等等。一个18岁的人学会成熟大方的交流方式，会让对方在初次见面时就很快产生尊重和好感，而不会因为年轻受到轻视。另外，当孩子在学校遇到一些“难缠”的同学朋友之间的矛盾时，父母不妨克制一下帮助安抚的冲动，冷静观察，看看孩子是不是能够独自承担、独自解决。

必备能力４：自主学习，学习的奥妙在于自主

18岁的孩子正处于从校园走向社会的转折期，而相关研究表明，在离开校园后的两到三年，在学校学习的知识就会淘汰一半以上，甚至更高。要应对未来社会的挑战，通过学习获得新知识和技能是必不可少的，这就要求未来人才应拥有自主学习与终身学习的能力。王利如分析道：“现在知识更新很快，强烈的求知欲望，对未来未知领域能够借助新媒体新资源获取知识，解决问题的能力，是急需培养的。”

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究竟如何让孩子顺利走上自主学习的道路，放手是老师与家长们要做的第一步，第二步是帮助孩子确定目标，分解任务，建立信心，激发兴趣；第三步，就是要建立并完善一种自主学习的机制。

必备能力５：担当责任，勇于担当才能体现青春的价值

北京青年政治学院附属中学校长姜源认为，18岁，正是成人的起点，也是真正成为一个具有独立担当责任的人的标志点。“高中阶段，尤其是18岁，最重要的能力品质就是责任，有责任意识，有责任感，有责任心，有勇于承担责任的勇气和信心。”

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作为一个成年的孩子，要有最根本的责任担当意识，对于国家、社会、家庭和自己的责任担当，懂得自己肩上的责任和义务，为了国家强大要刻苦学习、报效祖国，为了社会要关爱他人、充满公德心，为了家庭要扶老携幼、尽孝尽责，为了自己的前途要拼搏上进、努力进取。

必备能力６：承担风险，能够应对生活中的大起大落

在教育专家冉乃彦看来，挫折是普遍存在的，每个人都不可避免的，但挫折既有坏的一面，也有好的一面。“挫折使我们办事情不那么顺利，甚至遭遇极大的困难；但另一方面，挫折又能够使人受到锻炼，积累经验。不要只看到挫折本身，而忽略了从改变自己、发展自己、提高自己入手。”

家庭教育启示

对于未成熟的孩子来说，培养他们抗挫折能力的方法，既需要孩子自身提高认识，也需要帮助他们掌握一些有效的策略和方法，更重要的是需要引导和激励他们长时期地进行锻炼和磨炼。孩子们不必非要等到挫折来临才进行锻炼，可以主动创设条件，体验挫折，锻炼自己的抗挫折能力。此外，提高抗挫折能力，除了以上一些技巧和方法，更需要理想、道德信念等一些精神力量的支撑。