老师在班群留言引家长怒斥,教育孩子这件事到底是谁的责任?

文 / 留学陈华
2017-12-12 10:50

关于家长和老师冲突的新闻屡见不鲜,从杭州一小学取消“家长作业”,到某小学家长会上老师、家长互骂,无一不凸显了两者在教育理念上的巨大矛盾。

近日,因老师在班级群留言“要用生命给你的孩子辅导吗”,一家长发微博吐槽:“这是一个为师的人在班级群里说的话吗?”该家长称,看不惯老师在公众场合发牢骚的行为,而大部分网友都对老师表示支持。

老师在班群留言引家长怒斥,教育孩子这件事到底是谁的责任?

老师观点:

老师认为家长应当一起来教育孩子,不要孩子头疼脑热习惯不好成绩差都来找老师,那么多孩子,就你家孩子成绩不好,那是你家庭教育的问题,凭什么来找我?

家长观点:

家长觉得我把孩子送到学校就是让你教育的,教不好是你水平问题,你不愿意管就是没有师德。

网友观点:

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老师在班群留言引家长怒斥,教育孩子这件事到底是谁的责任?

一位班主任贴出了自己在家长会上的发言,本意是让家长们重视家庭教育的作用,“不能把所有孩子的教育问题,都往老师身上推。”但这篇帖子却引起网友了愤怒的吐槽,他们认为现在什么事都要家长做,改个作业都要家长自己来,要你老师何用,现在的老师,和以前已经不一样了,“完全没有教育情怀”,“唯利是图”,“毫无师德”。

老师在班群留言引家长怒斥,教育孩子这件事到底是谁的责任?

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老师在班群留言引家长怒斥,教育孩子这件事到底是谁的责任?

教育的真相是:必须让孩子知道,努力学习是一种责任!

人,不同阶段有不同使命,在学生阶段,学习就是最重要的使命。

为了这个使命,学生必须学会忍耐、学会放弃、学会付出,这不仅仅是学习的需要,也是人生的修炼。

1、学习从来不是一件轻松的事,国外也一样

纵观我们身边的人,但凡取得一定成就的,都要经过艰苦的努力,天下没有掉馅饼的事,只有不懈努力、刻苦钻研,才有成功的可能。学习也是一样,谁不是一路考试拼搏出来的,谁小时候不是一大堆家庭作业,有时候做不好还要被老师批评?

孩子不是成年人,心智不够成熟,在学习的过程中可能感受不到什么快乐。有些家长以为国外的教育就是快乐的,其实在国外,优秀的学生一样要努力学习。新加坡的小学,学习内容非常广泛,除了主修课程,还有艺术、语言需要学习,新加坡的中小学教室后面经常挂着一把戒尺,孩子表现不好,老师是要照手心打三下。

快乐成长是正确的,但学习过程一定是辛苦的。寓教于乐的教育方式,并不意味着孩子不辛苦,不需要刻苦学习。

2、不经过无聊和辛苦的学习,就不可能有让人快乐的成绩

绝大部分孩子都不能把学习当作一件快乐的事,学习成绩的取得,需要孩子在别人玩游戏的时候,别人看电影的时候,静下心来学习。

有的孩子心智比较早熟,从小便有远大志向,所以他们在学习过程中有自己的奋斗目标,并为此努力;也有孩子没有长远目标,但至少有一个考上好中学或好大学这样的短期目标。但无论哪种情况,他们首先是有一个目标,并在实现目标的过程中,努力付出的,这个过程谈不上快乐。

快乐体现在学习的结果上,当孩子取得优秀的成绩,辛苦的努力得到回报,快乐才会显现出来。但不排除极少部分智商很高的人,本身具备极强的天赋,不需要太努力就能取得很好的成绩,这是个例,不在我们讨论的范围内。

3、让孩子知道,努力学习是一种责任

家长在培养孩子学习的过程中,更多的是要让孩子在努力学习的情况下,辛劳付出,培养他们向上、拼搏的精神和责任感。孩子在上学阶段,他们的主要任务就是学习,对于这个阶段的孩子而言,努力学习就是责任。

我们很难想象,一个人小时候不努力,没有目标,不懂得付出,整天吃喝玩乐,长大后在工作中会变得肯付出、肯努力、肯拼搏。

与其说家长培养孩子能够自主学习,快乐学习的能力,不如说是在培养他们积极向上,有责任感的品质,让他们长大后踏入社会努力付出,有担当,这才是最重要目标。

4、美国为什么要研究我们的应试教育,因为我们会吃苦

现在很多人诟病中国的应试教育,呼声最高的就是孩子负担过重,扼杀孩子天性等。

有些情况我们不否认,我们关心的是,在目前的大背景下,如果不能改变体制,那如何去适应它。所谓适者生存,教育也是一样,高考制度不能改,因为我们暂时找不到比高考更好的制度,同样现在面临的应试教育,它可能不是最好的教育制度,但我们不可能很快的改变它。在这种体制下,孩子能做的,就是去适应,必须要学会努力,勇于挑战,只有这样才能在这种体制下生存。

为什么现在美国不希望招收太多亚洲,特别是中国的学生,是因为中国的学生太会考试了,美国许多重点大学每年招收的外国学生中大部分都是中国的,所以美国反过来研究,为什么中国学生如此“优秀”。从这个角度来说,中国的应试教育培养了学生在千军万马中脱颖而出的能力,这背后最重要的就是我们肯努力,会吃苦,为了考试我们可以不惜一切代价的努力。

5、不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习,这只是一种理所当然的假象

我们认为:兴趣是最好的老师,是孜孜不倦学习的动力,但这只是学习的启始动力,许多孩子对多方面都有兴趣,但是并没有成为他们以后成功的能力,原因很简单,他们并没有为这个兴趣而努力。

比方说乔布斯,有人认为他的成功是因为有着非凡的天赋,但是这种天赋也是要在漫长的过程中不断经历痛苦,不断尝试失败或积累下来。任何事情不可能一蹴而就,同样优秀的人也是要通过不断努力,辛劳付出才能成功。比如一个小孩,他很喜欢画画,但他并没有为此努力过,那他以后就不开能成为一个画家吗。

孩子因为有兴趣,所以对某件事更加努力,更加有目标去学习,甚至为此做出很多牺牲,这才是他以后成功的原因。所以不要以为孩子有兴趣就会喜欢学习,这只是一种理所当然的假象。

6、孩子要学会努力,否则长大都很难有成就

孩子在学习中培养的宝贵品质会伴随他们一生,这些都能让他们在今后竞争日趋激烈的社会中,更好地工作生活,这才是我们教育的目的。

孩子天性就喜欢玩,家长不让他们知道学习是辛苦的,他们很难凭一个兴趣坚持学习?所以我们必须让孩子知道,任何成功的道路都是伴随着曲折,充满着艰辛,要想有好的成绩,就必须努力,必须付出,这是每一个学习者的责任。

我们要让孩子去体会努力学习取得成绩的快乐,也要培养一种不付出就没有收获的价值观。要让孩子们知道,人生,不同阶段有不同的使命,在学生阶段,学习就是最重要的使命。为了这个使命,学生必须学会忍耐、学会放弃、学会付出,这不仅仅是学习的需要,也是人生的一种修炼。

如果在学习的阶段,他们每天都想着玩,想着快乐的生活,而没有去努力付出,他们长大后就不可能为了人生的目标而去拼搏努力,这恰恰是现在孩子面临的主要问题。

现在的孩子,生活基本上基本没有负担,他们从小在一种没有压力的环境下,快乐对他们而言是理所当然的,而辛苦付出就是一种不必要的想法。没有目标,没有压力,强调快乐,这是当前大部分孩子的学习状态,这也是家长和老师需要注意的事情。

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