别等孩子出了事，再来教育孩子懂规则
美国幼儿教育专家艾米·莫林这样总结“立规矩”的意义：一切都按照规矩行事，一切都有章可循，极大减少了不确定性，降低了不可预料的风险，能给人们带来安全感。
给孩子立规矩，培养他们的规则意识，很有必要，因为，这让他们学会对自己的学习、生活、安全负责。
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最近看到这样一条新闻。
在江西安远县，一辆停在路边的三轮车突然发动，撞倒了一位正在买菜的老人。而驾驶三轮车撞倒老人的司机，竟是一位4岁女童。
原来，三轮车的主人谢某将车停在路边后，因一时大意，没拔钥匙就下车，把4岁侄女独自丢车上。不曾想孩子模仿大人踏油门开动了车，把老人撞倒了。事发后谢某等人带老人送医救治，但很不幸，老人经抢救无效死亡。
这则新闻让我唏嘘不已，因大人没注意，孩子在没人看管下，因好奇和有趣，模仿叔叔开车，最后撞死了人。可怜，一条人命就这么消逝！
这位叔叔的心到底有多大，有没有孩子，居然让一个4岁，安全意识和规则意识都不强的女孩，独自留在不拔钥匙的三轮车上。
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去年，八达岭野生动物园的老虎咬人事件，十分轰动。
一对父母带着孩子和孩子的外婆，去八达岭野生动物园自驾游。在东北虎园区，孩子的母亲突然下车，结果被躲在旁边的老虎叼走。而外婆看到女儿被叼走，心如急焚，马上下车，想去救女儿。最终，工作人员救回这位母亲，而外婆却不幸被老虎当场咬死，他们3岁还不懂事的孩子，落下心理阴影，不时说：“妈妈被老虎吃掉了。”
前两周，八达岭动物园又发生伤人事件：一名游客在猛兽区擅自开窗投喂马来熊，被安全巡逻车制止，并让他把车窗关好。但这位游客在巡逻车离开后，再度投喂。结果，被熊咬伤左臂。
这一切，皆因没有规则意识。
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我们假设一下，如果孩子生活在一个不用遵守规则的世界，那会怎么样？
他们不用去幼儿园，可以不用认真听课，可以随意讲话，可以抢同学东西，可以吃饭到处跑，可以想几点睡就几点睡，可以不做作业，可以不等红灯过马路，可以不听父母的话，跟陌生人走，可以随处大小便，可以……没有规则的世界，孩子将会一团糟，甚至危及生命。
想想都觉得可怕，如果孩子没有规则意识，不遵守规则，那作为父母，得多惨。
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那什么是规则意识呢？简单来说，就是把规则当回事。
是的，就是这么简单，把规则当回事，可多数人，尤其是我们孩子，并不容易做到。
因为规则意识，并不是天生的，而是我们不停的教导、强化，孩子才逐渐有。
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幼儿园是孩子从家庭生活迈向社会生活的关键一步。在幼儿园，我们孩子要学习社会知识，学习独立自理，学习与人交朋友，以及学习遵守规则：上厕所要排队、上课要坐好、同学间要友好……
而我们家长，在带孩子外出时，也会给孩子讲解社会规则：红灯行、绿灯停，过马路要走斑马线，图书馆不能喧闹……
孩子在不停地接触规则，慢慢才开始有初步的“规则意识”：知道这个社会是有规则，并且要遵守。
但有规则意识，并不等同孩子就能遵守，幼儿园孩子的自控能力太差，没有环境影响和成人监督，他们薄弱的“规则意识”并不能让他们主动去遵守规则，毕竟，孩子不喜欢受束缚。
所以我们才需要培养孩子的规则意识，因为培养孩子规则意识，遵守规则，其实是让他们学会对自己的学习、生活、安全负责。
而学前期正是孩子规则意识发展的关键期，利用好这个时期培养孩子的规则意识，孩子会轻松适应小学生活，以及学会保护自己。
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如何培养孩子规则意识？我们可以按下面三步做：
1、用绘本给孩子了解规则
绘本，是孩子学习和世界的最好方式之一，之前果果启蒙有给父母推荐过两本与规则有关的绘本：《11只猫做苦工》和《长大我最棒：懂得和遵守规则》，父母可以通过这两本绘本引导孩子学习规则。
除了这两本，果果启蒙再推荐一套有关安全规则的绘本：《灰兔子哈利遇险记·儿童安全护照》，这套绘本通过生动形象的故事，给孩子上了一堂堂生动的自护教育课。阅读时爸妈们需要注意：这套书必须父母和孩子一同阅读，因为其中有许多“遇险”场面，需要即时孩子引导讨论，否则宝宝自己去尝试体验就不得了。
2、真实场景中感受规则
在幼儿园，孩子能遵守规则，有了规则意识，离不开环境影响和老师教导。上厕所要排队，老师会教导孩子如何排队，排好后，再去厕所。几次之后，孩子就知道上厕所要排队的规则，即使没有意识到规则的孩子，看到其它孩子都排队上厕所，他也会自觉排队。最后，孩子都知道上厕所要排队的规则。
所以，爸妈们在日常带孩子外出时，可以有意识地多带孩子去需要遵守规则的地方，例如图书馆、电影院、有红绿灯的路口，去感受规则，在遵守规则的环境中逐渐培养孩子规则意识。
但这里面有一个父母很头疼的问题：孩子在这些场所很闹腾，根本不会去感受规则，遵守规则。
在公共场所，我们经常遇到一些孩子大吵大闹，不遵守规则，影响他人，一旁的父母在温柔地劝阻或严厉的制止，却没有多大效果；还有些父母就是放纵，任由孩子吵闹。放纵的后果，只会让孩子毫无规则意识，变本加厉，最后承担恶果。
前几周，一个毫无规则意识的孩子在飞机上频繁骚扰别人，最终引发冲突，被FBI遣返回国的事情在朋友圈热传。一场好好的旅行，因孩子没有规则意识，父母放纵，结果到了目的地，直接被遣返回来，旅行泡汤。
不扯远，在公共场所，如果我们想让孩子好好感受规则，不闹腾，可以用这个方法：当孩子出现闹腾行为，我们利用手机录像，将孩子闹腾行为和周围环境录下来，给孩子看，让孩子对自己的行为有直观了解。之后，再让孩子对比，自己的行为与周围环境中遵守规则孩子的行为有何不同。
这个方法比我们用口头或者动手阻止孩子闹腾有效多了。幼儿园孩子的自我觉察能力太差，所以我们说得再多，远不如让他们直观感受自己的行为更有效。
但父母们用这个方法请注意，这个录像是用来给孩子了解自己行为的，而不是用作批评他们的证据！我们大人做错事被录下来，都会感到羞耻，何况孩子。我们要平心静气地告诉孩子，这是你刚才的表现，而不是用批判的语气来告诉孩子，不然，孩子的行为反而会得不到改正。
3、家庭中制订规则，并严格执行
有时候，我们学习到一些外国教育观念，认为孩子应该无拘无束、自由自在，才能健康成长，因此对孩子毫无要求；或者老一辈对孩子过于宠溺，对孩子毫无约束。这样，都造成孩子缺乏规则意识。
只有在一个注重规则的家庭环境，孩子的规则意识才能培养起来。
所以，如果想让孩子有规则意识，请爸妈们以身作则，自己遵守制度的行为，成为孩子榜样。别像有些家长教育孩子要遵守交通规则，而自己却不守交通规则，这样子，只会让孩子觉得交通规则不遵守，等孩子无视红灯停，绿灯行的交通规则，随意跑出街道就晚了！
另外，和孩子一起制定生活常规、作息制度，并严格遵守。这样有助于幼儿从小建立规则意识，养成遵守规则的习惯。
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之前，江西省赣州市公安局等部门联合开展了一次模拟防拐骗测试，在接受测试的50名儿童中，竟有42个孩子被模拟骗子轻松“拐走”，只有8个孩子幸免。这么恐怖的数据，让我们不由得心惊，是我们没有教育好孩子的防拐知识？其实，一方面是“人贩子”手段层出不穷，让我们防不胜防；一方面，是我们孩子没有足够的规则意识，没能严格遵从我们教他“不能跟陌生人走”的规则，让“人贩子”轻松骗走。
正如开头艾米·莫林所总结：立规则能让我们一切都按照规矩行事，一切都有章可循，极大减少了不确定性，降低了不可预料的风险，能给人们带来安全感。
培养孩子规则意识，并不是让过多规矩压抑孩子的天性，束缚他们探索发展，而是让他们建立良好的行为习惯，适应社会，保护自己和他人的安全。
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