高考算什么？条条大路通罗马，孩子有获得幸福生活的能力才是检验你家庭教育是否成功的标准
又是高考放榜时间，广东文理科前十名共20人，其中深圳就占了6人（文1理5）。成绩一出来，真是几家欢喜几家愁。我为大深圳觉得骄傲的同时，不禁感慨，能考中状元的不过是那几十万分之一的人，不是你家、我家的孩子，而是别人家的孩子。
于是最近咨询留学的人又多了起来，大部分都是觉得高考成绩不理想，与其在国内读个三流学校，不如花重金去国外读个洋文凭。我经常问那些家长：你的孩子觉得可以接受出国留学吗？这是你给他安排的路还是他自己主动选择的？有没有问过孩子自己的想法？
曾几何时，高考是检验我们家庭教育是否成功的标准，所以我们的父母亲那么在意我们的成绩，在意我们是否能考上一个好的大学，这将决定你以后是不是能很好地就业，或者能拿出去当炫耀的资本。我们这群可怜的80后，别无选择的，千军万马过独木桥，有悲壮的，有豪迈的，有勇往直前的，而大部分是掉落水的炮灰。幸福吗？我只觉得考好了的那些人，如释重负，而考不好的人，人生好像被宣判了死刑一般，毫无光泽。
而现在，虽说考上名校对于你将来谋生的确有很大帮助，少走了很多弯路，但是你未来成功与否和你上不上名校没有半毛钱关系。看看我朋友圈里那些混得风生水起的老板们，哪一个又是学习成绩好，读重点学校的呢？
以前，我一直以为移民那都是高大上，或者有钱人的玩意。现在，我知道不是了，人生是可以有无限多种可能的，一切都掌握在你手里，成或不成。三四年前就有这么一条新闻，“月入两三万元，住200多平方米的房子，屋外绿草如茵空气清新……山东济南长清区孝里镇后楚庄有上百村民享受着这样的生活，还是在澳大利亚。凭着过硬的电气焊手艺，总共201户的村庄有25户在澳大利亚“打洋工”，拿到了绿卡。"吃苦耐劳，手艺好"，是土澳人对我国人民最好的评价。
所以，比起高考是顺利还是失利，我现在更关注孩子的性格和能力培养。成绩固然重要，但是拥有一项基于兴趣和特长的谋生手段，我觉得更为重要!
我们那一代，考上好大学，找份好工作，找个好对象，就是成年之后所有获得幸福的来源。而我现在不想重蹈覆辙，因为我知道幸福的方式有千万种，孩子的高考成绩不是决定他是否幸福的关键，也不是检验我们家庭教育是否成功的唯一衡量标准。
幸福感是心理学的一个热点研究领域，对于幸福的理解涉及了哲学、心理学、社会学、经济学、文化学等多个学科，这说明了幸福感的高度复杂性，而这种复杂的主观世界是无法用数量化的工具来加以测量和说明的。随着我国经济的快速发展，非物质因素对幸福的影响就越大，因此获得幸福的途径五花八门。
现在的孩子感情负担挺重的，家里那么多双眼睛盯着他，那么多个嘴巴围着他说，万一失败了怎么对得起大家的关注。所以作为家长，除了关注成绩，你可以做一些事情帮助孩子去舒缓焦虑，并指导他如何去获得自己人生的幸福。
不要老是比较，比成绩、比学校、比职位、比房子、比财富……学校里教的“不虚荣不攀比”就像左耳朵进右耳朵出一样。比来比去，人们的心里只剩下欲望。《荀子》说：“人生而有欲，欲而不得则不能无求，求而无度量分界则不能不争。争则乱，乱则穷”。一旦人追求的不是如何幸福，而是怎么比别人幸福时，幸福也就离你远去了。
树立自己的人生信念和奉献。我想很多人都在这个物欲横流的社会，忘记了什么是信念，什么是奉献。一些人除了赚钱，不知道人生中的目标与追求到底是什么，甚至不知道自己究竟想要什么。这种缺乏信念与理想的状态，难以产生长久、快乐的幸福感。美国哈佛大学一项研究曾显示，在生活中多去帮助他人，能让自己感到更快乐。但现代社会中，乐于无私奉献的人越来越少，斤斤计较的人越来越多。如果你总算计着“我能从中得到什么”、“做这件事值不值得”，就会生活得很累。
多看到自己身上的闪光点。生活中有许多积极的、好的方面，但许多人却忽略了它们，“只看到自己的不幸，忽略了自己的幸福”、 “放大了别人的幸福，缩小了自己的快乐”便是真实写照。
多用用你的右脑. 美国心理学家霍华·克莱贝尔有一条著名的右脑幸福定律：右脑使人幸福，左脑用得多的人不易感到幸福。人类左右脑的思考方式不同：左脑主以语文、逻辑性思考，右脑则主以影像和心像思考。左脑主要负责人类的理性、语言、文字、分析等，右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识。生理学家发现，一个人的一生有1%-3%是用右脑，97%-99%都是用左脑。这种用脑方式对我们的生活造成了什么样的影响呢？绝大多数人已习惯利用左脑，以个人利害得失为基点去看待问题和思考生活，这样做的结果会使人感受轻松愉快的能力下降。过度使用左脑而忽视右脑还是失眠、焦虑症、抑郁症等某些心理疾病的主因。右脑是属于灵感的、直觉的、音乐的、艺术的、宗教的等可以产生美感和喜悦感的大脑，多用右脑“幸福感”更强，我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。我们之所以善于使用左脑，是因为左脑很好开发，右脑很难开发。为了使自己生活得更快乐，心智更健全，家长可以训练孩子使用右脑的能力，锻炼左手，每天有意识地花更多的时间去冥想、散步、歌唱、闲聊、欣赏音乐、画画、学习外语等，幸福的捷径就在右脑的觉醒活跃中。
必须要有一技之长，孩子可以学习成绩不好,可以不读重点和名校，可是不能一事无成，一技之长可以帮助他们安身立命，进而谋求人生的幸福。
什么都是假的,只有孩子有能力获得幸福生活,这才是检验家庭教育是否成功的标准,也是作为父母的最大成功,难道不是吗?
