家庭教育(为您释疑):如果孩子交友不当,家长您该怎么做

文 / 家庭教育大视野
2017-06-27 14:33

正确干预孩子交友不当

孩子上中学后,随着孩子在校时间增长,有些孩子上了寄宿学校,家长更是只有周末才有机会接触孩子,对于孩子交友的情况更是不容易把握。这时,家长可以鼓励孩子把自己的朋友带回家里玩,家长可以招待孩子的朋友,不干涉他们的活动,或者请孩子的朋友一起游玩,看电影等,在这个过程中,家长可以有意识地观察孩子交朋友的情况。当家长发现孩子有交友不当时,应了解具体情况,作进一步的干预。

家庭教育(为您释疑):如果孩子交友不当,家长您该怎么做

我们来分析一个案例:

李明是一名七年级学生,他的母亲发现孩子在学校的同学交往中受了一些挫折后,爱和一个不太爱学习,交了一些社会青年学生做朋友,因此他也受到了影响。李明在学校学习中感受不到快乐,反而喜欢和那些朋友一起上网,玩耍。那些孩子都不爱学习,如果李明认真学习,就无法融入到他们一块了。李明的母亲找他的朋友单独谈过,并要求他的朋友不要再和李明玩,但李明无意看到了母亲手机中和朋友发的短信,他非常生气,不但依然和那些朋友玩,有时很晚还不回家。

家庭教育(为您释疑):如果孩子交友不当,家长您该怎么做

同伴关系是整个中学阶段很重要的一份关系,只有在同伴关系中,青春期的孩子才能感受到被尊重,被认同,且能找到一种归属感。而同伴的压力也是青春期孩子需要面对的一个问题,比如,同伴都抽烟,如果我不抽烟,就不会被群体接纳。李明的案例中,如果他认真学习,和他新交的群体的行为格格不入,他也会感到压力,因而他选择了不学习。

家庭教育(为您释疑):如果孩子交友不当,家长您该怎么做

李明的母亲是一名银行管理人员,也是一个很强势的母亲,上中学后的李明,有了独立自主的意识,在遇到问题受挫时母亲可能没有给予孩子很好的倾听,亲子关系不是很好,受青春期心理发展的影响,李明在心理上更是想摆脱和反抗母亲的控制,当李明交友受挫时,他和母亲眼中的坏孩子一起,感到了认同和归属感,当母亲这样去制止时,李明反而更加叛逆。对于李明这样有主见,特别向往自由和摆脱控制的孩子,有可能家庭教育中控制成分很大,越控制,孩子越叛逆。在孩子上中学后,家长更要克制自己的控制欲,要逐渐练习创建民主和谐的家庭环境,和青春期孩子建立朋友式的亲子关系,让孩子信任你,但那并不代表你不能管教孩子,孩子毕竟是孩子,在原则性问题上,家长要以艺术而坚决的方式来进行教育,采取适合自己孩子的教育方法。

(图片源于网络,感谢原作者。)