家庭教育:0到3岁的孩子,身心发展的特点 及 重点关注的方面

文 / 成长线
2017-07-28 19:42
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家庭教育:0到3岁的孩子,身心发展的特点 及 重点关注的方面

我们通过了解孩子的身心发展过程,掌握身心发展的的特点及需要关注的重点,我们就能更好的照顾和教育我们的孩子。

家庭教育:0到3岁的孩子,身心发展的特点 及 重点关注的方面

了解孩子 0至3岁的身心发展特点

当我们的孩子,从出生到3岁这个阶段,是身心发展最为迅速的时期,具体表现在以下几个方面:

  1. 身体发育:到36个月时,男孩的平均身高为 97.26 cm,平均体重14.73 kg;女孩的平均身高为96.28 cm,平均体重14.22 kg。

  2. 动作发展:肢体动作的发展,由上而下、由躯体中心向外围、由粗大简单的动作向更精细的动作发展。由坐、爬、站,发展到走、跑、跳等,基本动作都已掌握。

  3. 语言发展:1至3岁是学习语言发音的关键期,2至3岁是掌握语法和句法的关键期,到3岁时,基本掌握母语的语言规则。

  4. 人际交往:0至3岁的成长过程中,逐渐表现出一定的交往倾向,有与人沟通的愿望,喜欢用自己的身体探索周围的世界。

家庭教育:0到3岁的孩子,身心发展的特点 及 重点关注的方面

掌握孩子0至3岁的重点关注方面

0到3岁的孩子,刚来到人世间,生理、心理各方面的机能都刚刚开始发育;同时,又发展的非常迅速,对世界充满了好奇,喜欢探索。

因此,家长在满足孩子的好奇心、探索心理的同时,一定要把婴幼儿的健康、安全及动作、语言的发展放在首位:

  • 为孩子提供卫生、安全、舒适、充满亲情的日常环境和充足的活动空间;让孩子在健康、适宜的环境中形成良好的日常生活习惯。

  • 0至1岁主要是建立亲子关系,父母在照料孩子的过程中,充分的身体肌肤接触、感情表达、行为表现和语言刺激,会对婴幼儿的成长,产生深远的影响。1岁以后开始表现追求玩伴的愿望。

  • 0至3岁婴幼儿家庭教育的重点是科学养育、发展孩子动作的灵活性和协调性、培养孩子的语言交往能力。

家庭教育:0到3岁的孩子,身心发展的特点 及 重点关注的方面

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