她被诊断抑郁症、双相，只用了60个小时就走向康复，顺利复学
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本文章节：
01、当找到适合的康复手段，最好果断决定
02、父母的自我反省的意识和能力很重要
03、患者的配合度影响其康复速度
04、为什么那么多孩子有性取向的疑惑？
最近，我们分享了重度抑郁症患者星研的心理干预经历、康复经历。
星研在大二时得了严重的抑郁症，有幻觉和自杀念头，被迫休学。后来还被其他权威的精神科专家诊断为双相障碍、精神分裂症前兆，但药物治疗和一般心理咨询的效果都不理想。
后来，星研的妈妈带女儿找到我们。经过系统化的深度心理干预后，星研已经成功复学，学习和生活状态都很好，得到了老师的赏识，还设立了考研的目标。所服用的药物在复学前就撤停了。
因为星研的症状严重，但康复效果非常好，所以案例分享后，很多患者家长非常关注。很多人在后台问我们：
星研病情接受了多久的心理干预？
她接受的深度催眠下病理性记忆修复一共有多少次？
我们查阅了一下心理干预记录，星研和父母一共接受了约60个小时的临床深度心理干预，前后大概5个月。
其中，深度催眠下病理性记忆修复的次数为10次，其余的主要是临床认知心理干预、家庭治疗、催眠感受性测试、治疗动机强化等。
这种康复速度和效果，对于这种症状复杂严重、同时有多个诊断，而且求治动机较弱的患者来说，很多精神心理从业人员认为是不可思议的、甚至是不可能的。
因为如果她采取的是主流精神科药物治疗，就算再辅以主流的心理咨询/心理治疗，往往至少要花1到2年时间才有可能恢复部分社会功能。而且因为康复效果不稳定，所以很多大夫会建议继续长期服药，预防复发。很多心理咨询师会建议接受长时程心理咨询，至少1年起步。
那又有很多家长要提出疑问了：那如果我的孩子也接受你们的临床心理干预，是不是也能像星研一样，好得这么快，效果那么好？
如果我们说是，那肯定是不负责任的。每个患者的病情、症状、成长经历和家庭背景都不一样，症状越多、越复杂，心理干预耗时就越长，所以每个患者的心理干预时长都不同。
那如果孩子的病情严重程度跟星研差不多呢？甚至其年龄、所遇到的困难也差不多呢？是不是临床心理干预时长也就差不多？
这也不一定，因为每个患者和家庭的信任度、配合度不同，悟性的程度也不同。再展开来说，就要说到星研之所以能高效、快速、顺利康复的具体因素了。
我们认为这分为3个方面，一是我们的临床心理干预技术越来越完善，尤其是催眠治疗师Lucy的深度催眠下病理性记忆修复经验越来越丰富。
二是星研的家庭因素，这主要指她的父母对我们高度信任、配合，其自我反省的意识和能力也非常强，很快就认可并掌握了科学的教育方式。
三是星研的个人因素，她的悟性很高，对新知识的领悟能力很强，而且会应用。当然，她对我们的信任和配合度也很高。
对于第一点，也就是我们的技术，这里就不多说了，以下主要分析帮助星研快速康复的家庭因素和个人因素。
其实，无论患者接受的是哪一种治疗手段、康复方案，这两个因素对于加快康复都非常关键，希望以下分析对大家有帮助。
01、当找到适合的康复手段，最好果断决定
我们之前提及过，在星研家庭里，妈妈性格强势、做事说一不二，而且在成长时期也遭受过叠加性心理创伤，所以她的情绪容易波动。
说得通俗一些，她曾是家庭中“负能量”的主要来源，对丈夫和女儿都造成过不少心理伤害。
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可是，星研患病后，妈妈又第一个意识到，以药物为主的治疗手段、以及传统的心理咨询或心理治疗，解决不了女儿的根本问题。她开始接触、了解我们，决定带女儿前来面诊，面诊后又很快决定申请我们的紧急心理干预。
当时女儿心里不情愿，求治动机很弱。星研爸爸则比较认可公立大医院的专家，根本就不相信我们的理念和技术。星研的妈妈做了很多解释和引导，才终于说服了他们。
还有，星研刚转到催眠治疗师Lucy处时，她抵触心理干预的心态浮现出来了。她说Lucy在她眼里就是一个“质子”，还说自己活得挺好的，直接“躺平”，根本不需要心理干预。
Lucy意识到她内心的真实求治动机很弱，信任度和配合度较低，不宜进行深度催眠下创伤修复，就把她退回到我这里，继续做认知心理干预，强化治疗动机。
这一来二去，就花了大约4个小时的心理干预时间。当时星研的爸爸就开始焦虑了，甚至有点不耐烦。他觉得好不容易开始深度催眠了，结果又退到上一阶段，这不是浪费时间吗？
但星研的妈妈很淡定。我向他们解释，深度催眠下病理性记忆修复技术（TPMIH）也有“适应症”，那就需要患者有较强的求治动机，较高的信任度和配合度。
否则，深度催眠会进行得很不顺利，效果也不理想，后面就还要花更多的时间去解决这个问题。所以，让星研退回到认知心理干预阶段是必须的，这个时候，慢就是快。
就算父母一再坚持，我们也会拒绝进行深度催眠下病理性记忆修复。因为明知效果不佳，硬着进行下去也是浪费患者、家长的时间。当然，如果父母不认同，可以选择终止心理干预。
星研的妈妈完全认可并同意我们的判断，也努力地做丈夫的工作，降低他的焦虑，最后两人才形成统一意见。
那星研当时为什么抵触心理那么强？部分原因是她之前接受过的精神科治疗、心理治疗效果都不理想，她觉得自己康复无望了，“躺平”算了。
所以，从这个角度看，假设星研第一次寻求治疗就找到了我们，也就是求治动机很强烈、态度积极的话，这至少可以减少4个小时的心理干预时间。
02、父母的自我反省的意识和能力很重要
星研的妈妈除了作出以上的明智决定之外，还有一点对女儿的康复起到更大作用——她的自我反省意识、能力非常优秀。
在星研的心理干预过程中，我们将发现的心理创伤告诉她妈妈，她的妈妈很震惊。
但她很快就能想到，她的一些错误教育方式、不理性执念很可能来自于自己的成长经历。包括她以前遭受过的校园欺凌，还有星研姥爷的错误教育方式等。
有了这一层领悟之后，她的自我反省和自我觉察就更加深刻了，也不容易陷入盲目的自责和焦虑了。
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还有，星研明显感受到父母对我们很认可，所以好几次向我们指出父母的一些不足，希望我们督促父母改正。
比如，星研发现妈妈信佛后，一度以为自己很了解佛教，逮着人就说佛教的好处，甚至在其工作的政府机关里也到处宣扬，被领导公开批评。
星研还发现妈妈报复心很强，被别人指出不足的时候，第一反应往往是逆反、不屑，“反正他们也不能拿我怎么样”，甚至会想着怎么报复。
星研诸如此类的建议有很多，我们也因此发现她对父母的了解其实很深刻，只是父母自己没有意识。
面对女儿这些“批评”，星研的妈妈能真诚地接受，发自内心地反省自己为什么会这样，以后如何改正。
当然，星研的爸爸自我反省能力也很好。我们指出他有自以为是的心态，总是不理性地打击女儿，他很快就改变了对待女儿的态度，深刻地意识到自己的认知边界。
而且，随着星研过去遭受的叠加性心理创伤不断被找到、修复，我们再跟星研父母深入分析，他们的自我反省就更具体了。
父母积极自我反省、改变和提升后，孩子的心理压力大大减小，想法得到理解和支持，家庭氛围就更加融洽、温馨。
那么，父母原来造成的叠加性心理创伤就能得到更好的修复，孩子就能康复得更快、更平稳。
所以，父母自我反省的意识、能力和智慧有多重要？星研这个案例就是很好的体现。
我相信，现在的星研妈妈已经完成了180度大转变，自我反省很可能已经成为了她的习惯，甚至是人生智慧。
她还利用学到的科学精神心理学知识，引导家中老人、亲戚科学养育，到社区做志愿工作，把积极的影响带到家族和社会。这非常有意义。
03、患者的配合度影响其康复速度
说完了星研的父母，那星研有哪些有利于其加快康复的个人因素？
简单来说，主要是她的悟性很高。以下举两个例子，大家就明白了。
星研当时有个心理问题——很抗拒照镜子，总觉得自己长得很丑。在深度催眠下，Lucy发现了背后的心理创伤，其中一个发生在初二。
当时班级拍集体照。有个同学拿到电子照片后，把班里每个人的头像都截了下来，放大，然后发给同学们。他把星研的头像发给她时，直截了当地说，“你看你，长得可真丑！”
星研一看，吓了一跳！照片中的她眯着眼睛，脸很黑，毫无表情，真的很丑，“我平时照镜子，觉得自己长得还挺好看的，可这怎么跟镜子里的不一样？”
她感到无地自容，还得出了错误的认知，认为“镜子里的我不是真正的我”。从那以后，她就否定自己的长相，再也不照镜子。
Lucy修复了这个创伤后，第二天我对星研进行强化认知干预。我告诉她，为什么她会因为同学的一句话、一张照片，立刻改变了对自己的外貌评价，造成了心理创伤？
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是因为她当时本来就比较自卑，那个同学又是班干部，在她心目中代表着权威，所以同学的一句话，瞬间把她“清醒催眠” 了。
我还自我开放，说我的鼻子塌鼻梁，从小被村里人起绰号“哈密赤”（评书“岳飞传”的一个角色，被人割掉了鼻子），非常自卑，差点去做了整容手术。没想到，我第一次见现在的丈母娘时，她说我的鼻子有福气。一句话就把我多年的创伤治愈了！我也被“清醒催眠”了。
我说得绘声绘色，深入讲解了我的心理变化过程。星研听得咯咯笑。我又跟她讲清醒催眠的原理，她很快就明白了。
没过几天，她父母告诉我，星研跟他们起了一次冲突。妈妈的语气很羞愧，说那天她又因为一些事情，脾气上来了，不停地数落丈夫。
星研看不下去了，突然走过来打了妈妈肩膀一拳。爸妈当时就懵了！妈妈当时更生气了，但考虑到女儿还在康复期，只好憋着。
后来，星研向妈妈道了歉。妈妈也反省了自己，觉得女儿敢表达自己的情绪了，是件好事。但妈妈很困惑，她问我：女儿以前从来没有敢对父母有暴力行为，心理干预后怎么会出现这个情况？
我问星研，当时是怎么回事？她说，那天妈妈又掉入了负性情绪和灾难化思维的恶性循环，完全不听爸爸的解释，不停地骂，甚至有点歇斯底里了。
星研很想帮爸爸，但在那种状态下，她觉得跟妈妈跟好好说是没用的，妈妈根本听不进去。突然，她想起我说过的“清醒催眠”，思考了一下，决定采取行动。
她冲上前去，猛地给妈妈来了一拳，妈妈惊呆了，问“你打我干吗！”
星研理直气壮地回答：“你以前打骂我是教育我，现在我打你也是教育你！”
妈妈顿时就僵住了，很快整个身体瘫软在地，爸爸吓坏了，赶紧来扶。星研知道妈妈可能对自己有负性情绪，马上识趣地走开，让爸爸扶妈妈进房间并留下安慰妈妈。等到妈妈恢复理性后，她向妈妈道了歉。
我听了之后，也惊呆了！她不但一眼看出了妈妈当时的不理性状态，还想到用“清醒催眠”的原理去及时处理！
还有，在心理干预后期，星研的自我觉察能力很强。当时，催眠治疗师Lucy总结了几个她认为需要解决的心理问题，但星研觉得这不是问题，说“这只是我个人的生活习惯而已”“这对我的学习又没什么影响”。
但Lucy再稍加解释后，她就坦然接受了。
她说，这不是她打心底认为这是个问题，而是她相信Lucy的专业、水平高，也意识到自己有认知边界。她以为自己很理性、看得很清楚，但这不一定是真正的理性，而可能是被过去的病理性记忆蒙蔽了眼睛。
星研这种对我们的高度认可、信任，还有及时的自我觉察是很难得的。因为在临床心理干预中，我们遇到很多青少年患者，尤其是男生，非常偏执，笃定地认为自己就是对的。
说得通俗一些，他们很“轴”。如果心理咨询师/心理治疗师的经验或水平不足，很容易跟这种患者陷入诡辩，患者根本就不愿配合。
对于这种患者，我们也需要花很长的时间引导、解释，才有可能让他们意识到自己的问题，进而配合心理干预。
但星研自从恢复求治动机之后，花了几分钟就做到了。这是她的康复速度如此快、如此好的重要因素。
04、为什么那么多孩子有性取向的疑惑？
星研现在康复情况非常好。不但顺利复学，学习成绩上升，得到班主任的欣赏，而且积极进取，定下了读研的目标。
不过，这不代表她康复的路上毫无隐患。我们的临床心理干预不对患者的所有病理性记忆进行处理，这不但不现实，也没有必要。因为当患者的精神心理整体恢复理性、健康后，很多问题可以在其后续的成长中逐渐化解。
但我认为，其父母要留意女儿这个方面的隐患：性取向。
星研刚接受心理干预时，提及曾经有一位男生向她表白，但她描述当时的感觉是“很恶心”。
初中时，她还喜欢过一个女生。对方把自己当朋友，但她对对方不只有好朋友和闺蜜的感觉，还有点朦胧的、爱的感觉。后来因为升学，两人分开，星研心里非常难过。
从过往对其他患者的心理干预经验来看，星研的这些经历有可能涉及同性恋倾向。但在心理干预过程中，她的这个问题并不突出，我们也就没有专门处理。
根据经验，星研对男生的表白感到恶心，有可能与她从小与父亲的亲子关系不良有关。这往往是女性排斥、抵触异性的根源因素之一。
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而对于女生的“朦胧感觉”，这有可能与一些病理性正性情绪有关，也可能与她接触过同性恋相关的信息有关。
现在的互联网信息庞杂，很多孩子很小就接触到同性恋文化，并且不抵触。如果他们发现自己与异性很难形成良好关系的话，不排除会萌生以后找同性过日子的想法。
但星研的悟性和父母的积极改变来看，这个隐患并不大。这只是她以往的一种朦胧感觉而已，相信星研也对此有理性的认识。
而且我叮嘱过她父亲，要继续努力改善与女儿的亲子关系，让女儿感受到来自男性、父亲的爱和安全感。
现在星研专心于学业，暂时不想谈恋爱。如果她以后遇到有感觉的男生，希望父母能在尊重她意见的同时帮忙把把关。
那如果发现男生不是“渣男”，他们最好鼓励女儿适当发展恋情，建立对异性的亲密感觉，这对她未来的人生和幸福有积极影响。
我们在临床实践中发现，抑郁症、双相障碍、强迫症等精神障碍患者，就算真的出现了同性恋倾向，甚至有过同性恋行为，这也不是不能改变的。
我们过去的不少真实案例表明，部分同性恋属于继发性的，背后其实也是病理性记忆，当利用深度催眠予以修复后，他们恢复了理性，并选择了主流的性取向。星研的父母不必过于担心。
我们曾经分享过的这个案例，患者小林因抑郁症、双相障碍来求治，当时她说自己是同性恋者，还交往过同性恋人。但对此接受了深度催眠下病理性记忆修复后，她意识到自己过去的性取向源于叠加性心理创伤，并重新选择了主流的性取向。
而且，在现在这个多元化和包容的社会，就算创伤没有修复的个体选择成为同性恋者，也不意味着无法获得幸福。
但这就对他们的父母、伴侣提出了更高的要求，一定要能走进他们的内心，给予充分的理解和支持，引导他们更从容地面对外界的目光和压力。
另外，虽然星研的父母自我反省的意识和能力很强，但他们毕竟和女儿有较大的年龄差距、学历差距，还有成长时代的巨大差异。随着女儿不断成长，他们能给予正确、积极引导的难度就越来越大。
我乐意为星研继续提供一些指导。比如她遇到一些挫折时，我指导她如何调整心态，或者针对考研或求职提供建议。但这也只是她人生的一小个阶段。
现在，她在人际关系方面的创伤得到了较好的修复，能积极、正确地与人交流了。相信她能遇到可提供积极引导的同学、老师、上司等，实现人生的价值，走向幸福！