“家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”

所谓教育，并不限于学校教育、自我教育，家庭教育在教育领域的地位不容忽视。

2019年，家庭教育再度引热议。

两会期间一份关于家庭教育的报告建议，通过学校章程中完善家校共育的条款设计，指导学校通过家长委员会、家长代表等形式，帮助家长区分自己和学校的学生安全责任分工，为预防、缓解、消除家校矛盾做好铺垫。

还建议相关部门可以帮助家庭缓解教育焦虑情绪。

如帮助家长了解子女品行教育、亲子关系的科学知识，了解家庭教育的特点、规律、方法，知晓包括家庭教育政策等在内的与其子女升学、教育分流密切相关的教育政策内容，以减轻家长教育孩子的压力。

近几年家庭教育相关话题不断受到热议，家庭教育越来越受到大家的重视。

李镇西在拜访于漪老师时这样谈道：

——“于老师，您爸爸妈妈是从事什么职业的呀？”

——“我妈妈没什么文化，就是个家庭妇女；爸爸文化程度也不高，是做小生意的。”

——“我十四的时候，爸爸就因病去世了，妈妈一个人带着我们生活。苦啊！”

李校长问她有兄弟姐妹几个人，于老师说：“五个。我是老大，下面有三个弟弟，最小的是妹妹，妹妹比我小十多岁。”

——“可以想象于老师少年时家庭的艰难！”

——“是很苦啊！又是抗战的年代，兵荒马乱，我们到处逃难。几十年风风雨雨不容易，真的很难。”

——“您的弟弟妹妹后来怎样了呢？”

——“我的大弟是浙大教授，博导；二弟也是教授，后来当了北大副校长；小弟弟在中科院，是两院院士；妹妹也是浙大教授，曾任浙江省科技厅的副厅长。”

——“你爸爸妈妈培养得好啊！”

——“其实我父母并不懂得什么家庭教育的理论，就是做好人，我们跟着学。她也说不出什么大道理，就告诉我们，第一，要善良；第二，要忍让，多想着别人。就这么简单。现在的家庭教育越弄越复杂，这个理论那个原则的。其实，家庭教育就是家长做好自己，给孩子示范。就这么简单！”

父母的影响是一切教育的开始，也是孩子社会生活的起点。他们必须具有承担教育工作的能力，这一点应该得到全社会的认同。

但是呢，快速的生活节奏和压力，依旧会导致很多人忽略了父母的责任，只把教育托付于老师和学校。

但是，有些教育，父母不尽责，老师真的无能为力。

01老师无法教给孩子良好的生活习惯

尽管校园生活也是生活的一部分，但是校园生活可能更多的是影响孩子对人际关系的处理，因为它是一个微型的社会，然而生活的细节，总要回归日常生活才能领悟。

02老师不能带给孩子长时间的道德教育

在中国，老师在课堂上大多教孩子课本上的知识，学生学习也大多是为了考试，虽说学校应教书育人，但是孩子具体的性格、道德、品性问题更多来源于家长的影响和培养，一个人是否善良，有教养，也不是学校能够一一教出来的。

03老师给不了你孩子读书的兴趣

孩子读书的兴趣是需要从小培养的，你家里的书多，孩子就读的多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿，反之，孩子只能模仿你做别的事情，比如玩手机、看电视。

孩子是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面、认知能力以及写作水平上日渐显现出来。

家庭教育不仅是基础教育，而且是主导的教育，会给孩子深入骨髓的影响，是任何学校教育及社会教育所永远代替不了的。