唐诗宋词的家庭氛围是这样营造的!

文 / 阿木老师谈教育
2018-02-26 12:09

我们家孩子上小学四年级,现在会背古诗150多首,课本诗词除外。不知道这是一个什么量级?但我感觉诗词量挺大的,那么孩子是如何一步步达到这样的量的呢?下面两点是我的一点点家庭教育真实感悟。 1.渗透式:一周一首把要背的诗或词抄下并贴在进户门内,每天上学前让孩子背一遍,然后再出门,这样一周下来,孩子应该是能够背出这首古诗的,孩子也会感到很轻松,徐琪的镜头自然而然被调动起来,真正做到润物细无声。这样做孩子也不会感到厌烦,或者产生厌学情绪。
唐诗宋词的家庭氛围是这样营造的!​ 2.不求甚解:人的记忆力随着年龄的增加而递减,而人的理解力随着年龄的增大而变强,故小孩子读古诗词可先背后理解,甚至一些不理解的随着年龄的增大会逐步跟上。所以我一直在坚持让小孩子背大量的诗词,当然,这里的大量不是短时间内完成的,而是在这、年龄阶段去完成这个目标。如我家小孩子四岁的时候背了《望岳》,我想当时他是不理解的,三年级五一假期期间,我带他去攀登了泰山,到玉皇顶时不自觉地说出了会当凌绝顶,一览众山小的诗句,感觉自己的付出在这不经意的一刹那间显现出来,有一种莫名的欣慰。
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