如何科学的望子成龙？心理学家让你试试皮格马利翁效应

对于中国的父母来说，最希望的事情就是孩子成龙，一辈子做得最多的，就是望子成龙。但是，一百个家长，有一百种望子成龙的方法，有的采用严厉的管教，有的聘请各种名师，有的自己上阵，反正，只要孩子成才，该使出的招都使上了。但结果呢？

结果是，绝大多是的家长不仅仅没有让孩子成龙，而且严重破坏了亲子关系。

朱瑟琳·乔塞尔森，国际公认的精神医学大师欧文·亚隆的得意门生，也是一位女性心理学家，曾在哈佛大学任教。她的著作《皮格马利翁效应》恰好就告诉了所有的家长，望子成龙，是可以用科学的方法的。并且，这个方法的操作，并不难。

所谓望子成龙，就是希望孩子成为自己所期望的那样子。事实上，我们每时每刻，都在无意识的创造着别人，然后用自己构建出来的方式去感受别人。别人也在创造我们，人与人的关系，是彼此协商共同创造的。塞浦路斯的国王皮格马利翁，是一个雕塑家，他精心的用象牙雕塑了一个美丽的少女，并且深深的爱上了这个雕塑。给他穿上美丽的衣服，每天亲吻她，凝望她，期待她也能接受他。但是他也和绝望，因为这毕竟就是一个雕像。于是他来到了神庙，祈祷女神帮助他。女神被他感动，于是，国王回到家，发现雕像居然活了，最后与他结为夫妻。皮格马利翁效应是说，你期待什么，你将会得到什么。

1960年，哈佛大学教授罗森塔尔做了一个实验，跟一个小学的校长说，你学校里这个名单上的孩子智力超群。校长非常开心，于是特地告诉两位老师，你们是学校最优秀的老师，我给你们19个智力超群的学生，你们一定要像平常一样，好好观察，一方面不能让孩子知道，一方面你们也别埋没人才。一年下来，这些孩子果真成绩越来越好。而事实上，这些孩子是随机抽选的，而老师也不是最优秀的老师。

学校对老师的期待，老师对学生的期待，才是老师和学生，都产生了一种努力改变自我，完善自我的动力，结果都让老师成为优秀的老师，学生成为优秀的学生。这种在心理学上，就叫做期待效应，也叫皮格马利翁效应。它表明每个人都可能成功，但能否成功，取决于周围的人能不能像对待成功人士那样子爱他、期待他、教育他。

但是，如果你看到这里，就说那简单，我回家就把孩子当成龙一样对待了，那还是错的。皮格马利翁效应，其实讲的是双方关系的构建，每一个能够望子成龙的父母，都是在过程中不断改变自己的。那么，具体要如何做呢？

第一，你要给孩子一个符合现实的期待。

这个世界，还是大概率在起作用的。一个天生好动的孩子，你非得让他坐在钢琴前，难度很大的。所以，你首先得有一个不至于不靠谱的期待。并且，通过各种方式，让孩子感知到你的这种期待。一定要注意，期待不能成为压力。“妈妈非常期待你成为一个钢琴家”，这是给孩子压力。“妈妈觉得你弹钢琴非常棒，你可以往这个方向努力”，这才是期待。

第二，要感知孩子的内心，来调整你的期待。

很多父母对孩子的期待，其实是让孩子来接自己的梦想。自己小时候渴望弹钢琴，但由于经济条件无法实现，于是就逼迫孩子学钢琴，并且创造了很多理由，来说服自己孩子就是这个料。这是极其错误的。你一定要打开孩子的心扉，并通过日常观察，来感知孩子内心，他是怎么想的，他对我这个期待的真实反应是什么？《摔跤吧爸爸》这部片，孩子对摔跤的认知，是因为参加了一个女孩子的婚礼后，才彻底接纳爸爸的期待的，而之后她们的进步，也非常明显。所以，聆听孩子的内心，非常重要。

第三，要明白孩子也在对你产生期待。

皮格马利翁效应讲的是两个人关系的创造。当你对孩子有期待的时候，其实孩子也对你有期待。如果你一味抗拒孩子对你的期待，孩子也很难接纳你的期待。想让孩子成为你期待的人，也得问问你是否愿意成为孩子期待的人。如果孩子在弹钢琴的时候，期待妈妈也是有共同语言，能够感知音乐的魅力，那么，你也需要去学习。

如果能够做好上面的这三个步骤，那么，皮格马利翁效应在你身上发生的可能性就会大大提升，望子成龙的实现，也就更加科学了。

【作者陈泳佳，亲子约创始人，亲子机构咨询顾问，亲子自由职业顾问】