上个世纪全球最著名的100位心理学家第十六位卡特尔|Cattell

文 / 女巫的爆笑哲学
2017-09-09 18:13

本文内容有点长(主要是后面有主人公极具特色的测试,有兴趣的朋友可以码下来空闲时间测一测)

卡特尔(1905—1998),美国心理学家,最早应用因素分析法研究人格。他对心理测验的研究,对个体差异的测量,以及对应用心理学的倡导,有力地推进了美国心理学的机能主义运动。

上个世纪全球最著名的100位心理学家第十六位卡特尔|Cattell

他的主要贡献之一是 1949 年首次发表的《卡特尔十六种人格因素量表》。该量表被公认为权威的个性测验方法,目前已经发展到第五版,被翻译为 40 多种语言。该量表于 1979 年引入国内并由专业机构修订为中文版,在心理测量专业领域被誉为“世界十大心理测评”之一。

  《卡特尔十六种人格因素量表》(Cattell's Sixteen Personality Factor,简称 16PF)主要针对个体的十六种独立个性因素进行评估,该量表共有 187 个自我陈述题目,这些题目采用按序列轮流排的方法,共能测出乐群性(A)、聪慧性(B)、稳定性(C)、持强性(E)、兴奋性(F)、有恒性(G)、敢为性(H)、敏感性(I)、怀疑性(L)、幻想性(M)、世故性(N)、忧虑性(O)、实验性(Q1)、独立性(Q2)、自律性(Q3)和紧张性(Q4)等 16 种因素的特征。

  依据测验统计结果所得的公式可推算一个人个性特征中的双重因素,如适应性与焦虑性、内向性与外向性、感情用事与安详机警性、怯懦与果断性等。此外,该量表还可计算出某些类型的人格因素的特征,如心理健康者的人格因素、从事专业而有成就者的人格因素、创造力强者的人格因素和在新环境中有成长能力的人格因素。

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  他的另一个贡献是 1963 年提出的流体和晶体智力理论。他根据对智力测验结果的分析,将智力分为两类:其一为流体智力(fluid intelligences),指一般的学习和行为能力,由速度、能量、快速适应新环境的测验度量,如逻辑推理测验、记忆广度测验、解决抽象问题和信息加工速度测验等,流体智力的主要作用是学习新知识和解决新异问题,它主要受人的生物学因素影响。其二为晶体智力(Crystallized Intelligences)指已获得的知识和技能,由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量,晶体智力测量的是知识经验,是人们学会的东西,它的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。晶体智力一部分是由教育和经验决定的,一部分是早期流体智力发展的结果。

  卡特尔是一个多产的作者,发表了 500 多篇学术论文,55 部专著以及超过 30 以上的规范化测试。他于 1928 年发表第一篇论文时 23 岁。卡特尔的著述不仅数量上惊人,而且在质量上也同样给人深刻印象。

人格因素量表

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于1973年发表卡特尔16种人格因素测试(简称16PF),作为经典人格测试使用至今。

1、我很明了本测验的说明:A 是的;B 不一定;C 不是的。

2、我对本测验的每一个问题,都能做到诚实地回答:A 是的;B 不一定;C 不同意。

3、如果我有机会的话,我愿意:A 到一个繁华的城市去旅行;B 介于A、C之间;C 游览清静的山区。

4、我有能力应付各种困难:A 是的;B 不一定;C 不是的。

5、即使是关在铁笼里的猛兽,也会使我见了惴惴不安:A 是的;B 不一定;C 不是的。

6、我总是不敢大胆批评别人的言行:A 是的;B 有时如此;C 不是的。

7、我的思想似乎:A 比较先进;B 一般;C 比较保守。

8、我不擅长说笑话、讲趣事:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

9、当我见到亲友或邻居争吵时,我总是:A 任其自己解决;B 介于A、C之间;C 予以劝解。

10、在群众集会中,我:A 谈吐自如;B 介于A、C之间;C 保持沉默。

11、我愿意做一个:A 建筑工程师;B 不确定;C 社会科学教授。

12、阅读时,我喜欢选读:A 自然科学书籍;B 不确定;C 政治理论书籍。

13、我认为很多人都有些心理不正常,只是他们不愿意承认:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的

14、我希望我的爱人擅长交际,无须具有文艺才能:A 是的;B 不一定;C 不是的。

15、对于性情急躁、爱发脾气的人,我仍能以礼相待:A 是的;B 介于A、C之间 C 不是的。

16、受人侍奉时我常常局促不安:A 是的;B 介于A、C之间;C

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17、在从事体力或脑力劳动之后,我总是需要有比别人更多的休息时间,才能保持工作效率:A 是的;B 介于A、 C之间;C 不是的。

18、半夜醒来,我常常为种种惴虑不安而不能再入睡:A 常常如此;B 有时如此;C极少如此。

19、事情进行得不顺利时,我常常急得涕泪交流:A 从不如此;B 有时如此;C 常常如此

20、我认为只要双方同意就可以离婚,不要受传统观念的束缚:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

21、我对人或物的兴趣都很容易改变:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

22、在工作中,我愿意:A 和别人合作;B 不确定;C 自己单独进行。

23、我常常会无缘无故地自言自语:A 常常如此;B 偶尔如此;C 从不如此。

24、无论是工作、饮食或外出游览,我总是:A 匆匆忙忙,不能尽兴;B 介于A、C之间;C 从容不迫。

25、有时我怀疑别人是否对我的言行真正地有兴趣:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的

26、如果我在工厂里工作,我愿做:A 技术科的工作;B介于A、C之间;C 宣传科的工作。

27、在阅读时,我愿阅读:A 有关太空旅行的书籍;B 不太确定;C 有关家庭教育的书籍。

28、本题后面列出的三个单词,哪个与其他两个单词不类同:A 狗;B 石头;C 牛。

29、如果我能到一个新的环境,我要:A 把生活安排得和从前不一样;B 不确定;C 和从前相仿。

30、在一生中,我总觉得我能达到我所预期的目标:A 是的;B 不一定;C 不是的。

31、当我说谎时,总觉内心羞愧,不敢正视对方:A 是的;B 不一定;C 不是的。

32、假使我手里拿着一把装有子弹的手枪,我必须把子弹取出来才能安心:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

33、多数人认为我是一个说话有风趣的人:A 是的;B 不一定;C 不是的。

34、如果人们知道我内心的成见,他们会大吃一惊:A 是的;B

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雷蒙德·卡特尔

不一定;C 不是的。

35、在公共场合,如果我突然成为大家注意的中心,就会感到局促不安:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

36、我总喜欢参加规模庞大的晚会或集会:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

37、在科学中,我喜欢:A 音乐;B 不一定;C 手工劳动。

38、我常常怀疑那些出乎我意料的对我过于友善的人的诚实动机:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

39、我愿意把我的生活安排得像一个:A 艺术家;B 不确定;C 会计师。

40、我认为目前所需要的是:A 多出现一些改造世界的理想家;B 不确定;C 脚踏实地的实干家。

41、有时候我觉得我需要剧烈的体力活动:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

42、我愿意跟有教养的人来往而不愿意同鲁莽的人交往:A是的;B介于A、C之间;C 不是的。

43、在处理一些必须凭借智慧的事务中,我的亲人的确:A 比一般人差;B 普通;C 超人一等。

44、当领导召见我时,我:A 觉得可以趁机提出建议;B介于A、C之间;C 总怀疑自己做错了事。

45、如果待遇优厚,我愿意做护理精神病人的工作:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

46、读报时,我喜欢读:A 当前世界上的基本问题;B 介于A、C时间;C 地方新闻。

47、在接受困难任务时,我总是:A 有独立完成的信心;B 不确定;C希望有别人的帮助和指导。

48、在游览时,我宁愿参观一个画家的写生,也不愿听人家辩论:A 是的;B 不一定;C 不是的。

49、我的神经脆弱,稍有点刺激就会使我战栗:A 时常如此;B 有时如此;C 从不如此。

50、早晨起来,常常感到疲乏不堪:A 是的;B 介于A、C之间;C不是的。

51如果待遇相同,我愿选做:A 森林管理员;B 不一定;C 中小学教员。

52、每逢年节或亲友结婚时,我:A 喜欢赠送礼品;B 不太确定;C不愿相互送礼

53、本题后面列的三个数字中,哪个数字与其他两个数字不类同:A 5;B 2;C 7。

54、猫和鱼就像牛和:A 牛奶;B 牧草;C 盐。

55、我在小学时敬佩的老师,到现在仍然值得我敬佩:A 是的;

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雷蒙德·卡特尔

B 不一定;C 不是的

56、我觉得我确实有一些别人所不及的优良品质:A 是的;B 不一定;C 不是的

57、根据我的能力,即使让我做一些平凡的工作,我也会安心的:A 是的;B 不太确定;C 不是的。

58、我喜欢看电影或参加其他娱乐活动:A 比一般人多;B 和一般人相同;C 比一般人少。

59、我喜欢从事需要精密技术的工作:A 是的;B介于A、C之间;C不是的。

60、在有威望、有地位的人面前,我总是较为局促、谨慎:A是的;B介于A、C之间;C不是的。

61、对于我来说在大众面前演讲或表演,是一件难事:A是的;B介于A、C之间;C不是的。

62、我愿意:A指挥几个人工作;B 不确定;C和同志们一起工作。

63、即使我做了一件让别人笑话的事,我也能坦然处之:A 是的;B介于A、C之间;C不是的。

64、我认为没有人会幸灾乐祸而希望我遇到困难:A 是的;B 不确定;C不是的。

65、一个人应该:A 考虑人生的真正意义;B 不确定;C 踏踏实实地工作和学习。

66、我喜欢处理被别人弄得一塌糊涂的工作:A是的;B介于A、C之间;C不是的。

67、当我非常高兴时,总有一种“好景不长”的感觉:A 是的;B介于A、C之间;C不是的。

68、在一般困难的情境中,我总能保持乐观:A 是的;B 不一定;C 不是的。

69、迁居是一件极不愉快的事:A 是的;B介于A、C之间;C不是的。

70、在年轻的时候,当我和父母的意见不同时:A 保留自己的意见;B 介于A、C之间;C接受父母的意见。

71、我希望把我的家庭设计得:A 有其自身的活动和娱乐;B 介于A、C之间;C成为邻里交往活动的一部分。

72、我解决问题时,多借助于:A 个人独立思考;B介于A、C之间;C和别人互相讨论。

73、在需要当机立断时,我总是:A 镇静地运用理智;B 介于A、C之间;C 常常紧张兴奋。

74、最近在一两件事情上,我觉得我是无辜受累的:A 是的;B介于A、C之间;C不是的。

75、我善于控制我的表情:A是的;B介于A、C之间;C不是的。

76、如果待遇相同,我愿做一个:A 化学研究工作者;B 不确定;C 旅行社经理。

77、“惊讶”与“新奇”犹如“惧怕”与:A 勇敢;B 焦虑;C 恐怖。

78、本题后面列出的三个分数,哪一个分数与其他两个分数不类同:A 3/7; B3/9;C 3/11。

79、不知为什么,有些人总是回避或冷淡我:A 是的;B 不一定;C 不是的。

80、我虽善意待人,但常常得不到好报:A 是的;B 不一定;C 不是的。

81、我不喜欢好强好胜的人:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

82、和一般人相比,我的朋友的确太少:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

83、不在万不得已的情况下,我总是回避参加应酬性的活动:A 是的;B 不一定;C 不是的。

84、我认为对领导逢迎得当比工作表现更重要:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

85、参加竞赛时,我总是着重在竞赛的活动,而不计较其成败:A 总是如此;B 一般如此;C 偶尔如此。

86、按照我个人的意愿,我希望做的工作是:A 有固定而可靠的工资收入;B 介于A、C之间;C工资高低应随我的工作表现随时调整。

87、我愿意阅读:A 军事与政治的实事记载;B 不一定;C 富有情感和幻想的作品。

88、我认为有许多人之所以不敢犯罪,其主要原因是怕被惩罚:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

89、我的父母从来不严格要求我事事顺从:A 是的;B 不一定;C 不是的。

90、“百折不挠、 再接再厉”的精神似乎被人们所忽视:A 是的;B 不一定;C 不是的。

91、当有人对我发火时,我总是:A 设法使他镇静下来;B 不太确定;C 也会发起火来。

92、我希望:A 对任何人都要和善;B 不一定;C 进行必要的斗争。

93、不论是在极高的屋顶上还是在极深的隧道中,我很少感到胆怯不安:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

94、只要没有过错,不管别人怎么说,我总是心安理得:A 是的;B 不一定;C 不是的。

95、我认为凡是无法用理智来解决的问题,有时就不得不靠权力来处理:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

96、我在年轻的时候,和异性朋友交往:A 较多;B介于A、C之间;C 较别人少。

97、我在社团活动中,是一个活跃分子:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

98、在人声嘈杂中,我仍能不受干扰,专心工作:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

99、在某些心境下,我常常因为困惑或陷入空想而将工作搁置下来:A是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

100、我很少用难堪的语言去刺伤别人的感情:A 是的;B 不太确定;C 不是的。

101、如果让我选择,我宁愿选做:A 列车员;B 不确定;C 描图员

102、“理不胜词”的意思是:A 理不如词;B 理多而词少;C 词藻华丽而理不足。

103、“铁锹”与“挖掘”犹如“刀子”与:A 琢磨;B 切割;C 铲除。

104、我在大街上,常常避开我所不愿意打招呼的人:A 极少如此;B 偶然如此;C 有时如此。

105、当我聚精会神地听音乐时,假使有人在旁边高谈阔论:A 我仍能专心听音乐;B 介于A、C之间;C 不能专心而感到恼怒。

106、在课堂上,如果我的意见与老师不同,我常常:A 保持沉默;B 不一定;C 当场表明立场。

107、我单独跟异性谈话时,总显得不自然:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

108、我在待人接物方面,的确不太成功:A 是的;B 不完全是这样;C 不是的。

109、每当做一件困难工作时,我总是:A 预先做好准备;B 介于A、C之间;C 相信到时候总会有办法解决的。

110、在我结交的朋友中,男女各占一半:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

111、我在结交朋友方面:A 结识很多的人;B 不一定;C 维持几个深交的朋友。

112、我愿意做一个社会科学家而不愿做一个机械工程师:A 是的;B 不确定;C 不是的。

113、如果我发现了别人的缺点,我是不计一切地提出指责:A是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

114、我善于设法影响和我一起工作的同志,使他们能协助我实现我所计划的目标:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

115、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等工作:A 是的;B 不一定;C 不是的。

116、当人们表扬我的时候,我总觉得羞愧窘促:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

117、我认为一个国家最需要解决的问题是:A 政治问题;B 不太确定;C 道德问题。

118、有时我会无故地产生一种面临大祸的恐惧:A 是的;B 有时如此;C 不是的。

119、我在童年时,害怕黑暗的次数:A 极多;B 不太多;C 几乎没有。

120、在闲暇的时候,我喜欢:A 看一部历史性的探险电影;B 不一定;C 读一本科学性的幻想小说。

121、当人们批评我古怪不正常时,我:A 非常气恼;B 有些动气 C 无所谓。

122、到一个新城市里去找地址:A 就人问路;B 介于A、C之间;C 参考市区地图。

123、当朋友声明他要在家休息时,我总要设法怂恿他同我一起到外面去游览:A 是的;B 不一定;C 不是的。

124、在就寝时,我常常:A 不易入睡;B 介于A、C之间;C 极易入睡。

125、有人烦扰我时,我:A 能不露声色;C 介于A、C之间;C 总要说给别人听,以泄气忿。

126、如果待遇相同,我愿做一个:A 律师;B 不确定;C 航海员。

127、“时间变成了永恒”这是比喻:A 时间过得很慢;B 忘了时间;C 光阴一去不复返。

128、本题后面列的哪一项应接在“×0000××000×××”的后面:A ×0×;B 00×;C 0××

129、我不论到什么地方,都能清楚地辨别方向:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

130、我热爱我所学的专业和所从事的工作:A 是的;B 不一定;C 不是的。

131、如果我急于想借朋友的东西,而朋友又不在家时,我认为不告而取也没有关系:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

132、我喜欢向朋友讲述一些我个人有趣的经历:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

133、我宁愿做一个:A 演员;B 不确定;C 建筑师。

134、业余时间,我总是做好安排,不使时间浪费:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

135、在和别人交往中,我常常会无缘无故地产生一种自卑感:A是的;B介于A、C之间;C 不是的。

136、和不熟识的人交谈对我来讲:A 毫不困难;B介于A、C之间;C 是一件难事。

137、我喜欢的音乐多是:A 轻松活泼的;B介于A、C之间;C 富于感情的。

138、我爱想入非非:A 是的;B 不一定;C 不是的。

139、我认为未来二十年的世界局势,定将好转:A 是的;B 不一定;C 不是的。

140、在童年时,我喜欢阅读:A 神话幻想故事;B 不确定;C 战争故事。

141、我向来都对机械、汽车等发生兴趣:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

142、即使让我做一个缓刑释放的罪犯的管理人,我也会把工作搞得较好:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

143、我仅仅被认为是一个能够苦干而稍有成就的人而已:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

144、就是在不顺利的情况下,我仍能保持精神振奋:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

145、我认为节制生育是解决经济与和平问题的重要条件:A 是的;B 不太确定;C 不是的。

146、在工作中,我喜欢独自筹划,不愿受别人干涉:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

147、尽管有的同志和我意见不和,但我仍能跟他团结:A 是的;B 不一定;C 不是的。

148、我在工作和学习上,总是设法使自己不粗心大意,忽略细节:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

149、在和人争辩或险遭事故后,我常常表现出震颤、筋疲力尽、不能安心工作:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

150、未经医生处方,我是从不乱吃药的:A是的;B介于A、C之间;C 不是的。

151、根据我个人的兴趣,我愿参加:A 摄影组活动;B 不确定;C 文娱队活动。

152、星火:燎原——姑息:A 同情;B 养奸;C 纵容。

153、“钟表”与“时间”,犹如“裁缝”与:A 服装;B 剪刀;C 布料。

154、生动的梦境,常常干扰我的睡眠:A 经常如此;B 偶然如此;C 从不如此。

155、我爱打抱不平:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

156、如果我要到一个新城市,我将要:A 到处闲逛;B 不确定;C 避免去不安全的地方。

157、我爱穿朴素的衣服,不愿穿华丽的服装:A 是的;B 不太确定;C 不是的。

158、我认为安静的娱乐远远胜过热闹的宴会:A 是的;B 不太确定;C 不是的。

159、我明知自己的缺点,但不愿接受别人的批评:A 偶然如此;B 极少如此;C 从不如此。

160、我总是把“是、非、善、恶”作为处理问题的原则:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

161当我工作时,我不喜欢有许多人在旁观看:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

162、我认为,侮辱那些即使有错误的有文化教养的人,如医生、教师等,也是不应该的:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

163、在各种课程中,我喜欢:A 语文;B 不确定;C 数学。

164、那些自以为是、道貌岸然的人使我生气:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

165、和循规蹈矩的人交谈:A 很有兴趣,并有所得;B 介于A 、C之间;C 他们的思想简单,使我厌烦。

166、我喜欢:A 有几个有时对我很苛刻但富有感情的朋友:B 介于A、C之间;C 不受别人干涉。

167、如果征求我的意见,我赞同:A 切实根绝有心理缺陷的人的生育;B 不确定;C 杀人犯判处死刑。

168、有时候我会无缘无故的感到沮丧、痛苦:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

169、当和立场相反的人辩论时,我主张:A 尽量找出基本概念的异议;B 不一定;C彼此让步。

170、我一向是重感情而不重理智,因而我的观点常常动摇不定:A 是的;B 大致如此;C 不是的。

171、我的学习多赖于:A 阅读书刊;B 介于A、C之间;C 参加集体讨论。

172、我宁愿选择一个工资较高的工作,不在乎是否有保障,而不愿做工资低的固定工作:A 是的;B 不太确定;C 不是的。

173、在参加讨论时,我总是能把握住自己的立场:A 经常如此;B 一般如此;C 必要时才能如此。

174、我常常被一些无所谓的小事所烦扰:A是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

175、我宁愿住在嘈杂的闹市区,而不愿住在僻静的郊区:A 是的;B 不太确定;C 不是的。

176、下列工作如果任我挑选的话,我愿做:A 少先队辅导员;B 不太确定;C 修表工作。

177、一人 事,众人受累:A 偾;B 愤;C 喷。

178、望子成龙的家长往往 苗助长:A 揠;B 堰;C 偃。

179、气候的变化并不影响我的情绪:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

180、因为我对一切问题都有一些见解,所以大家都认为我是一个有头脑的人;A是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

181、我讲话的声音:A 宏亮;B 介于A、C之间;C 低沉。

182、一般人都认为我是一个活跃热情的人:A 是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

183、我喜欢做出差机会较多的工作:A是的;B 介于A、C之间;C 不是的。

184、我做事严格,力求把事情办得尽善尽美:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

185、在取回或归还借的东西时,我总是仔细检查。看是否保持原样:A 是的;B介于A、C之间;C 不是的。

186、我通常总是精力充沛,忙碌多事:A 是的;B 不一定;C 不是的。

187、我确信我没有遗漏或不经心回答上面的任何问题:A 是的;B 不确定;C 不是的。

测试方法步骤:

1. 每题只能选一个答案,每个答案有相应的得分(0-2分)。在答卷纸上圈出每一题的答案。

2. 16种人格因素每种分别牵涉到几道题,答卷纸上色块横向划出的部分即为某因素相关的题目。如:因素A跟题1,2,3,26,27,51,52,76,101,126,151,176有关。把这几题的得分相加,即为此因素的原始分。

3. 根据不同性别,在常模表上根据某因素的原始分,找到相应的标准分。如:成人女性的因素B,所得原始分为11,则标准分为8。

4. 用标准分(1-4为低分,看左侧的文字;5-6分为中间状态;7-10分为高分,看右侧的文字)在根源特质表上就可以找到你的16种人格根源特质了。如:B因素的标准分为8,则说明你是聪慧的。

次级人格因素计算

以下公式中的L,O,H等都用步骤3从常模表得出的标准分代入。得出的分数6.5为后一种状态(比如1题中的焦虑型),4.5>6.5为中间状态。

1. 适应与焦虑型:

[(38+2*L+3*O+4*Q4)-(2*C+2*H+2*Q2)]/10=

2. 内向与外向型

[(2*A+3*E+4*F+5*H)-(2*Q2+11)]/10=

3. 感情用事与安详机警型:

[(77+2*C+2*E+2*F+2*N)-(4*A+6*I+2*M)]/10=

4. 怯懦与果断型:

[(4*E+3*M+4*Q1+4*Q2)-(3*A+2*G)]/10=

16PF应用计算

以下公式中的C,F,O等都用步骤3从常模表得出的标准分代入。

5. 心理健康因素:

C+F+(11-O)+(11-Q4)=

(总分为4-40,平均分22,低于12分者仅占据10%。分数高好。)

6. 专业有成就者的人格因素:

Q3*2+G*2+C*2+E+N+Q1+Q2=

(总分为10-100,平均分55分,67分以上者应有成就。)

7. 创造能力人格因素:

(11-A)*2+B*2+E+(11-F)*2+H+I*2+M+(11-N)+Q1+Q2*2=

计算得出的分数,继续参考以下的标准分:

计算得分

15-62 63-67 68-72 73-77 78-82 83-87 88-92 93-97 98-102 103-150 1 2 3 45 6 7 8 9 10

标准分(1-4为低分,5-6为中间状态,7-10为高分)

8. 在新环境中有成长能力的人格因素:

B+G+Q3+(11-F)=

(总分4-40,平均分22,不足17分者仅占10%,27分以上有成功希望。)