初中语文: 常见病句类型归纳。

“老师，初中语文中的病句有哪几种啊？每次做病句的题目，我都是凭感觉做，自己根本就说不出那么多根据。”

“老师，我现在还连句子成分都分不清呢？好恼火啊！”

“老师，我的那些错掉的病句题，绝大多数都是句式杂糅类的，这真的是我的一大死敌啊！”

……

在初中语文中，病句是一大主角，因为我们学习字、词，都是为了运用，但是语言的运用也是有规范的，病句，就是为了让我们提高语言文字的运用能力，而不要一落笔就错误连篇，贻笑大方。

我在本省重点中学从事语文教学21年，也参加过不少的教师竞赛和语言文字的研究，对病句这一块颇感兴趣。

我总结过初中语文会考查到的病句问题，一共有6种，分别是成分残缺、搭配不当、句式杂糅、句子有歧义、语序不当以及逻辑关系不正确。这也就是我今天要为大家分享的内容。

以前刚给同学们讲到病句的时候，只有八分之一的同学能够及格，这样的成绩让我非常担忧，我曾经让同学们做过很多的专题训练，但是同学们的正确率并没有多大的提升，于是决定抽出时间来解决，帮助同学们更好的学习。

我看了非常多的考题和资料，把病句归类，归为这6类，这样就很大程度的为同学们减轻了不少负担。

在给同学们一一分析讲解之后，同学们的正确率提升得非常明显，特别是成分残缺、搭配不当、语序不当和句子歧义这4类病句，基本上没有什么错误了。

而句式杂糅和逻辑关系的掌握相对欠缺一点，之后有专门给同学们找了很多针对性的题目进行训练，这才顺利通过了病句这一关。

现在，我能够明显地感觉到同学们的进步，不仅仅是卷面上的大红勾，还有同学们平时的作业情况和语言运用情况。

虽说，在初中语文中，明确的病句的考题只有那么一两道，但是，掌握了这个知识点，对同学们分析和运用语言的能力的提升是有非常大的帮助的，在主观题目的答题中，病句情况也少了很多，这些都是同学们在一场考试中的加分点，希望能够帮助同学们更好的学习。

一、成分残缺。

在成分残缺中，主语是最常考的，同学们要引起重视。

二、搭配不当。

搭配不当，一般出现在长难句中，同学们一定不要被众多的修饰语蒙蔽了眼睛，要找到句子的核心。

常考的搭配不当有四种情况。主谓、动宾结构搭配不当，修饰使用不当。

“二对一”和“一对二”以及数字的相关搭配。

三、句式杂糅。

句式杂糅是一个比较复杂的点，同学们一定要细心，在这部分，主要的考点有主语偷换和重复。

四、句子有歧义。

句子歧义，是初中语文中病句最常考的点之一。

五、语序不当。

六、逻辑关系不正确。

逻辑关系的考点也是比较复杂的，在这里，我分成了4种情况。不构成并列关系和顺序颠倒。

因果关系颠倒和无因果关系。

以上就是我归纳的6中初中语文中常考的病句类型，希望能够对大家有所启发。

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