儿童康复专家李恩耀：孩子有这些表现，当心智力障碍

来源：大河健康报

很多人对儿童智力低下不太关注，其实，在国外的报道中，智力低下在儿童康复中所占的比重非常大，智力低下分为轻度、中度和重度。

轻度智力低下的孩子或人群往往容易被忽视，大家可能会认为他们笨一点，做事不太精细。中度智力低下的孩子可能会出现学习障碍，孩子往往不愿意学习、学不会。重度智力低下的孩子生活不能自理，必须有人全程监护和帮助。

智力低下的孩子怎么早期发现？这些孩子的临床症状很明显，婴幼儿时期，他们常不知道与人对视，不爱笑，喂养比较困难，或者对人或事物不感兴趣。

这些孩子四五个月以后，还不认识家人。七八个月的时候，还听不懂话。九个月时依然听不懂一些名词。两岁时还不会说话，说的少或语言理解有障碍。

这些孩子三岁以后，很难上幼儿园，不学习，学不会，自我管理能力很差。

有些智力低下的孩子一刻也停不下来，有的孩子则非常不爱动。

智力低下的孩子再大一点症状更明显，很多学前的孩子不能入小学时，家长才发现自己孩子与别的孩子不一样，逻辑能力差，稍微转换话题，就容易跟不上。即使能入学，往往学习难度比较大，成绩比较差，最突出的表现是数理化学习障碍，遣词造句也存在障碍。

李恩耀

郑州大学康复医院副院长，郑大五附院儿童康复医学科主任。世界中联儿童保健与康复教育专业委员会第一届理事会副会长；中国康复医学会作业治疗专业委员会第一届委员会副主任委员。

对小儿神经发育学、脑瘫的早期诊断与干预、小儿癫痫的诊疗颇有研究，擅长“水针位点注射”治疗小儿脑瘫，手足口病脑脊髓炎、各种脑炎后遗症，各种脑损伤综合征，脑质外积液，脑积水，神经性听力、视力、语言障碍、智力低下、学习障碍、精神发育迟滞、多动症、自闭症、抽动症、少儿学习障碍、癫痫，各种小儿神经系统疾病及遗传代谢病等。参加国家自然基金科研2项，主持参加省级、厅级科研项目5项；研究方向：小儿脑损伤及智力低下干预治疗。