如何培养一个大方开朗的孩子,从这两点着手总没错

文 / 丁香妈妈
2018-05-28 00:14

不少妈妈都有这样的体会,本来见人就笑的宝宝,长大了一点之后反到害羞起来,见到陌生人也不敢打招呼,还总喜欢往家长身后躲。

甚至跟同龄小朋友在一起时,也不喜欢跟别人一起玩。玩个积木吧,都走到人家旁边了,也不打个招呼,反到自己在旁边默默玩了起来。

孩子这样是不是太内向了?

今天我们请北大教授魏坤琳老师讲讲,怎么才能培养出一个开朗大方的孩子。

孩子害羞就是内向?

你真的误会了

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一般来说,婴儿都会有「陌生人焦虑」,到了八九个月大的时候,被陌生人抱会哭。这说明因为孩子的大脑发育到了一定程度,能记住熟人和陌生人的差别了。

但也有不少原本开朗活泼的孩子,2 岁后突然突然害羞了起来。

这是因为有些孩子到了 2 岁以后,还会再经历陌生人焦虑,一直到 4 岁左右,这种焦虑才逐渐消失。

其实这些都是孩子心理发展的正常过程,家长们不用担心。

前面说的,孩子们一起玩同类玩具却没有任何交流的方式,属于「平行游戏」,是单独游戏到社交类游戏的过渡。

孩子很小的时候,会先玩单独游戏,随着大脑能力的提高,学会了遵守游戏规则、照顾他人情绪、适当礼让,才会逐渐过渡到「过家家」等社交游戏。

所以 4 岁前,孩子在陌生人面前害羞、喜欢自己玩自己的,并不能说明他内向, 只能说明他正常。

想让孩子外向

父母需要注意避免三个误区

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对于家长们来说,就算孩子有些害羞也不用担心,害羞是个特质,不是缺点。

如果家长强要把孩子从「后台」推到「前台」,强迫孩子在别人面前表现「不害羞」,就是典型的拔苗助长了,这对孩子反而没什么好处。尤其下面这 3 个误区,家长们一定要绕开。

误区一:做孩子的代言人

有一次我遇到一个强势的妈妈,我问她女儿:「小朋友,你叫什么名字?」

她女儿 3 岁的样子,看看我,看看妈妈,想说话但是有点儿害羞。

这时候,她妈妈就抢话了:「她叫某某某。」

然后又转过头来对孩子说:「叔叔问你话呢,你怎么不回答啊?」

我怕妈妈吓着孩子, 就又轻轻问了一句:「你喜欢吃巧克力吗?」

小女孩这次又是看看我, 再看看妈妈,还是没有开口,她妈妈又抢着说:「她可喜欢吃巧克力了,在家里每天至少要吃一块!」

然后跟我道歉说:「哎呀,真是不好意思,这孩子太害羞了!」

这个妈妈的行为就是一个过度干预的例子,一个人把两个人的戏份都抢了,孩子当然没机会说话了。

而且这次谈话交流的经历,可能变成孩子的一个负面经历,导致她将来更害怕和陌生人交流。

误区二:草率地给孩子贴标签

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另一种家长要尽力避免的情况,就是草率地给孩子贴上「害羞」的标签。

比如当着孩子的面跟别人说:「抱歉,我这孩子就是太害羞了。」

其实孩子都非常敏感,这样的贴标签式的语言会让他以为害羞是件很不好的事情,而且自己出了问题。

有时候还会让孩子干脆躲在「害羞」的标签下面,觉得自己有理由不去跟别人交往,大人不是说自己害羞吗!

误区三:过度保护孩子

还有一种害羞源于家长平时对孩子的过度保护。

这种情况很常见,特别是爷爷奶奶外公外婆这些祖辈,往往会过度保护孩子,总对孩子说「不要乱跑」、「当心」。

这会让孩子以为这个世界很危险,于是变得不愿意主动探索,胆小畏缩、对人害羞了。

培养一个开朗大方的孩子

这两点很重要

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孩子没有你想象得那么大方,其实不是什么大问题,家长需要给孩子一些时间和鼓励,而不是直接包办,剥夺孩子学习社交的机会。

1. 手把手教孩子融入别人的圈子

孩子看见其他孩子在玩,想加入但是又不敢。家长可以先给孩子一个预热的时间,把他带到旁边一起观察,轻声介绍那些人都是谁,然后建议他跟那些孩子说:「我能不能和你们一起玩沙子?」

如果孩子不好意思主动去搭话,家长就得主动加入到对话里,再把孩子引到话题中。

比如家长可以担任「介绍人」的角色。

假设小朋友们在玩医生和病人的角色扮演游戏,你可以对自己的孩子说:「你愿意做一个新病人吗?」

然后跟扮演「医生」的孩子说:「医生,你今天很忙啊,又来了一个新病人。问问他哪里不舒服?」

这样,自然而然就把自己的孩子介绍到游戏里了。

2. 组织活动,培养孩子的社交能力

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培养孩子社交,与其出去找圈子,不如家长主动组织活动,来培养孩子的社交能力。

最简单的一个方式就是邀请其他孩子来家里玩。

孩子一两岁的时候,还不会同时应对很多人,这时候一次只邀请一个小朋友到家里就行了。

家长可以安排一些适合两个孩子一起玩的游戏,自己也可以加入进来,带着两个孩子一起唱唱童谣,玩玩拍手游戏。

孩子三四岁时,就可以多请几个小朋友来家里玩。

你可以安排一些角色扮演类的游戏,让每一个孩子都有一个角色,都参与到游戏中来,比如一起画画、角色扮演游戏(过家家、看医生、去商店买东西)等。

偷偷告诉一个小秘诀,就是你作为组织者,可以「近水楼台先得月」——给自己家孩子安排一个「特别的角色」。

比如我女儿跟别的孩子玩时,我特意让她来做「妈妈管理员」, 给其他小朋友发「早餐」—彩色蜡笔。

每个孩子要「吃饭」(换不同颜色的笔)的时候,都需要通过她来重新分配。

这个角色让小朋友们觉得你的孩子有能力,会管理,也更愿意跟她玩。你的孩子也会更有自信,更加开朗。

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培养一个大方开朗的孩子,需要一个过程,只要家长的心态轻松,不急不躁, 加上正确的方法,那么不管孩子的性格是内向还是外向,都一定能成为社交高手。

本文摘自中信出版社

2018 年 4 月新书《给孩子的未来脑计划》

魏坤琳 著

已获得授权